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多选题
大学里进行知识学习，途径都有哪些？（）
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考题 大学里进行知识学习，途径都有哪些？（）A、上课B、课外阅读C、同学交流、讨论D、网络文献库搜索
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考题 下面哪些属于再社会化（）。A、学生在大学里学习专业知识B、罪犯入狱接受改造C、父母向孩子学习如何上网D、新兵入伍学习适应军队生活
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考题 哪些是大学生活的特点（）A、大学是知识的海洋B、大学有教书育人的良师C、大学有大楼和大实验室D、大学有浓郁的学习研究和成才氛围
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考题 新形势下大学生思想政治教育的有效途径为（）。A、只学习科学文化知识，不投入实践B、大力建设校园文化
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考题 丘吉尔认为，在大学里不仅仅需要学习知识，更需要学习塑造完善的人格。
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考题 大学期间建构起专业的体系结构是重中之重，因为（） A、大学就是学知识的地方B、大学缺乏能力成长机会C、离开大学以后很难有系统学习机会D、“象牙塔”里只能学知识
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考题 大学生在大学里必须树立新的学习理念，主要有（）理念A、自主学习B、全面学习C、创新学习D、终身学习
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考题 培养法治思维的途径很多，大学生可以通过各种机会和途径（）A、学习法律知识B、掌握法律方法C、参与法律实践D、养成守法习惯
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考题 原香港中文大学校长金耀基先生说过，学生在大学里，实际上是学四种东西，一是学“怎样读书”；二是学“怎样做事”；三是学“怎样与人相处”；四是学“怎样做人”。也有人说，大学生不仅要学好书本知识，还要学会从实践中学习；不仅学习专业知识，还要发展自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力。不仅学习知识，还要学习获取知识的方法。从大学学习理念的角度看，这体现了（）A、创新学习的理念B、自主学习的理念C、全面学习的理念D、终身学习的理念
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考题 大学生可以通过以下哪些途径培养法治思维方式（）。A、研究犯罪心理B、学习法律知识C、掌握法律方法D、参与法律实践
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考题 大学生可以通过以下哪些途径，在日常生活中逐渐养成从法律的角度思考、分析、解决法律问题的思维习惯（）A、学习法律知识B、掌握法律方法C、参与法律实践D、背诵法律条文
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考题 大学生培养法治思维方式的途径主要有（）。A、讲法律、讲程序B、学习法律知识C、掌握法律方法D、参与法律实践
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考题 多选题培养法治思维的途径很多，大学生可以通过各种机会和途径（）A学习法律知识B掌握法律方法C参与法律实践D养成守法习惯
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考题 多选题大学生可以通过以下哪些途径培养法治思维方式（）。A研究犯罪心理B学习法律知识C掌握法律方法D参与法律实践
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考题 单选题原香港中文大学校长金耀基先生说过，学生在大学里，实际上是学四种东西，一是学“怎样读书”；二是学“怎样做事”；三是学“怎样与人相处”；四是学“怎样做人”。也有人说，大学生不仅要学好书本知识，还要学会从实践中学习；不仅学习专业知识，还要发展自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力。不仅学习知识，还要学习获取知识的方法。从大学学习理念的角度看，这体现了（）A 创新学习的理念B 自主学习的理念C 全面学习的理念D 终身学习的理念
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考题 多选题大学生培养法治思维方式的途径主要有（）。A讲法律、讲程序B学习法律知识C掌握法律方法D参与法律实践
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考题 多选题大学生在大学里必须树立新的学习理念，主要有（）理念A自主学习B全面学习C创新学习D终身学习
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考题 判断题丘吉尔认为，在大学里不仅仅需要学习知识，更需要学习塑造完善的人格。A 对B 错
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考题 单选题K之所以是大学阶段最重要的任务，那是因为：（）A 工作以后单位往往不会给大专学习知识的机会B 离开了大学，就失去了大学的教学资源C 大学里拥有丰富的学习资源，而社会上没有D 错过大学时代，认真细致建立体系化K机会非常少
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考题 多选题哪些是大学生活的特点（）A大学是知识的海洋B大学有教书育人的良师C大学有大楼和大实验室D大学有浓郁的学习研究和成才氛围
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考题 多选题下面哪些属于再社会化（）。A学生在大学里学习专业知识B罪犯入狱接受改造C父母向孩子学习如何上网D新兵入伍学习适应军队生活
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考题 多选题下列属于日本国家在营养教育过程中的成果举措有：（）A开展大学生营养状况调查B在大学生食堂里进行三色食品营养管理C在大学生食堂里进行发放所点菜肴价格和营养点数的饭菜账单D在大学生食堂里进行发放所点菜肴质量分析和价格的饭菜账单E开展大学生营养知识课程
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考题 多选题大学生可以通过以下哪些途径，在日常生活中逐渐养成从法律的角度思考、分析、解决法律问题的思维习惯（）A学习法律知识B掌握法律方法C参与法律实践D背诵法律条文
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考题 单选题大学期间建构起专业的体系结构是重中之重，因为（）A 大学就是学知识的地方B 大学缺乏能力成长机会C 离开大学以后很难有系统学习机会D “象牙塔”里只能学知识
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