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单选题
迷彩服是对大自然色彩的模仿性创造是属于（）
A

原理性模仿

B

形态性模仿

C

功能性模仿

D

结构性模仿

参考答案

参考解析
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考题 “感受线条、色彩、形状的疏密、曲直、明暗、鲜浊所产生的节奏感”，属于美术教育的审美创造目标的具体化。A对B错
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考题 大自然的色调是和谐统一的，因此，建筑色彩的运用应该与（）融合为一个整体。A、建筑物B、大自然C、环境D、功能
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考题 （）是大自然的色彩，象征勃勃的生机。A、红B、橙C、绿D、蓝
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考题 （）是大自然的色彩，象征勃勃的生机。
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考题 构图是对（）艺术的主题、形成、色彩、结构等内容进行预先设计，以便能够体现其内容美、形式美、原料美、色彩美。A、食品装饰B、食品创造C、食品设计D、食品造型
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考题 色彩使人感到美的最主要原因是（）A、使大自然不单调B、使大自然充满变化C、生机的表征D、使景色纵深感加强
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考题 从人类磨制石器、钻木取火开始，技术就为满足人类需要而开始了它的历史旅程。人类在生活中，需要了解海洋世界，于是产生了海洋技术等。该案例说明（）A、技术是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造B、技术是自然而然产生的，不是人类的创造C、技术是人类创造的，超越了大自然D、技术是人类创造的，由人类掌控使用，故人类能根据自己的需要控制自然界
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考题 迷彩服是对大自然色彩的模仿性创造是属于（）A、原理性模仿B、形态性模仿C、功能性模仿D、结构性模仿
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考题 标志的设计要素（）。A、创造、造型、色彩B、色彩、形态、结构C、图形、色彩、符号D、图形、文字、色彩
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考题 “阴阳者，造化之枢纽”中的“造化”意思是（）A、创造B、变化C、福气D、世界E、大自然
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考题 单选题色彩使人感到美的最主要原因是（）A 使大自然不单调B 使大自然充满变化C 生机的表征D 使景色纵深感加强
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考题 问答题大自然的法则是佛陀创造的吗？
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考题 判断题没有不美的色彩，只有不美的组合。菜点色彩美的创造主要不在于调配色彩，而在于组合色彩。A 对B 错
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考题 单选题“阴阳者，造化之枢纽”中的“造化”意思是（）A 创造B 变化C 福气D 世界E 大自然
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考题 单选题之所以说用高清数码砖装潢能使得整体效果贴近原生态，原因在于（）。A 色彩细腻B 能原样复制大自然的色与物C 具有高模仿性D 部分仿制自然物
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考题 判断题迷彩服的四色是“绿、黄、茶、黑”。A 对B 错
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考题 单选题公司资源的（　　）是竞争优势的来源，也是价值创造的核心。A 不可模仿性B 稀缺性C 竞争性D 外购性
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