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单选题
某班集体已成为一个组织制度健全的有机整体，整个班级洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的心理氛围，学生积极参与班级活动，并使自己的个性特长得到发挥，这说明该班集体正处于（）。
A
组建阶段
B
形成阶段
C
发展阶段
D
成熟阶段
参考答案
参考解析
解析：
成熟阶段是班集体趋向成熟的时期，集体的特征得到充分的体现，并为集体成员所内化，全班已成为一个组织制度健全的有机整体，整个班级洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的氛围，学生积极参与班级活动，并使自己的个性、特长得到发展。
更多 “单选题某班集体已成为一个组织制度健全的有机整体，整个班级洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的心理氛围，学生积极参与班级活动，并使自己的个性特长得到发挥，这说明该班集体正处于（）。A 组建阶段B 形成阶段C 发展阶段D 成熟阶段” 相关考题
考题
下面关于班级管理的说法正确的是（ ）
A.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展
B.班级管理的主要对象是学生，班级管理主要是对学生的管理
C.班级管理是一种组织活动过程
D.班级管理体现了教师与学生之间的双向活动，是一种互动的关系
E.班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财、物、时间、空间、信息
考题
某班级各类事务均由该班级同学自己决定，且运行良好高效，按班集体形成与发展的阶段，该班级处于（）。A、集体组织规范的认同阶段B、集体心理的优化阶段C、集体主体性发展阶段D、集体成员个性发展阶段
考题
班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织，但一个班的学生群体还不能称之为班级体，一个健全的班集体必须具备以下基本特征（）。A、一定的组织结构B、一定的共同生活的准则C、集体成员之间平等.心理相容的氛围D、明确的共同目标
考题
某班集体已成为一个组织制度健全的有机整体，整个班级洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的心理氛围，学生积极参与班级活动，并使自己的个性特长得到发挥，这说明该班集体正处于（）。A、组建阶段B、形成阶段C、发展阶段D、成熟阶段
考题
单选题班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，其出发点和归宿是（）。A
培养学生的自我管理能力，实现学生自治B
对学生进行综合素质评价C
制定班级管理目标D
营造和谐健康的班级氛围
考题
单选题下列班主任的做法中，违反《中小学班主任工作条例》的是（ ）。A
全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况B
认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围C
组织本班学生自行制定和实施班规，负责收缴学生违规罚款，决定班费开支D
组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作
考题
单选题某班级各类事务均由该班级同学自己决定，且运行良好高效，按班集体形成与发展的阶段，该班级处于（）。A
集体组织规范的认同阶段B
集体心理的优化阶段C
集体主体性发展阶段D
集体成员个性发展阶段
考题
多选题班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织，但一个班的学生群体还不能称之为班级体，一个健全的班集体必须具备以下基本特征（）。A一定的组织结构B一定的共同生活的准则C集体成员之间平等.心理相容的氛围D明确的共同目标
考题
单选题下列班主任的做法中，违反了《中小学班主任工作规定》的是（ ）。A
全面了解班级内每一个学生，深入分析学生的思想、心理、学习、生活状况B
认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围C
组织本班学生自行制定和实施班规，负责收缴学生违规罚款，决定班费开支D
组织指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作
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