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班级的规章制度、班级守则等，属于班集体构成要素中的（　）。


A.共同的目标

B.一定的组织结构

C.共同生活的准则

D.一定的心理氛围与情感纽带

参考答案

参考解析
解析：略。
更多 “班级的规章制度、班级守则等，属于班集体构成要素中的（　）。 A.共同的目标 B.一定的组织结构 C.共同生活的准则 D.一定的心理氛围与情感纽带 ” 相关考题
考题 ()是班级组织机构的核心行政组织,由班长、班委构成的。 A、班委会B、班集体C、班级形象D、班级
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考题 班集体的正常秩序包括()。A.必要的规章制度B.共同的生活准则C.一定的活动节律D.正确的班级舆论E.优良的班级传统
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考题 班级规章制度的组成要素有哪些？
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考题 构成班级的要素有()。 A、教育者B、受教育者C、班级活动的环境D、班级教育的内容
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考题 小学()是小学班集体成员在教育教学和日常生活等活动中必须共同遵守的行为准则。A、班集制度B、班级形象C、班级文化D、班级纪律
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考题 班集体是班级发展的高级形态,因此班级就是班集体。
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考题 下列不属于班集体建设基本途径的为()。 A、通过班级常规工作开展班集体建设B、通过各种班级教育活动进行班集体建设C、通过班集体发展水平的评估D、通过班主任自身努力
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考题 下列选项中属于班级规章制度的是（ ）。 A.学生守则 B.中小学生体育锻炼标准 C.班级值日生制度 D.班级公约
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考题 班集体生活与成员意愿的反映指的是() A.班风 B.班集体舆论 C.班级规章制度 D.班级目标
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考题 教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，这是教师在履行（　　）的角色。 A.课程开发者 B.心理医生 C.管理者 D.传道者
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考题 班级规章制度在班集体形成发展中主要有（）和（）作用。
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考题 班集体生活和成员意愿的反映是（）。A、班级秩序B、班集体舆论C、班风D、班级管理
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考题 构成班级的要素主要是（）、（）、（）、（）等。
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考题 教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，这是教师在履行（）的角色。A、课程开发者B、心理医生C、管理者D、传道者
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考题 班集体的正常秩序包括（）。A、必要的规章制度B、正确的班级舆论C、共同的生活准则D、优良的班级传统E、一定的活动节律
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考题 下列不属于组成班级的规章制度的部分是（）A、由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度B、由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度C、由用人单位、学生家长讨论制定的学生管理的制度D、由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范
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考题 班级管理的构成要素有（）、（）、（）、（）。
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考题 在构成班级的四个要素中，处于主体的是（）A、教育者B、受教育者C、班级教育环境D、班级教育的内容
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考题 以下不属于同类班级规章制度的是（）。A、学生守则B、考勤制度C、日常行为规范D、体育锻炼标准
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考题 班级管理的构成要素有（）。A、教育者B、受教育者C、班级活动环境D、班级教育与管理的内容E、班级规范
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考题 以下哪些是由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范。（）A、班规B、值日生制度C、考勤制度D、学生守则E、日常行为规范
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考题 单选题教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，这是教师在履行（）的角色。A 课程开发者B 心理医生C 管理者D 传道者
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考题 填空题班级规章制度在班集体形成发展中主要有（）和（）作用。
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考题 多选题以下哪些是由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范。（）A班规B值日生制度C考勤制度D学生守则E日常行为规范
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考题 填空题构成班级的要素主要是（）、（）、（）、（）等。
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考题 多选题班集体的正常秩序包括（）。A必要的规章制度B正确的班级舆论C共同的生活准则D优良的班级传统E一定的活动节律
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考题 单选题在构成班级的四个要素中，处于主体的是（）A 教育者B 受教育者C 班级教育环境D 班级教育的内容
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