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多选题
职业道德的激励功能的实现途径主要有（）。
A

通过考评奖惩机制

B

通过教育引导

C

通过教育培训

D

通过榜样、典型的示范

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考题 榜样示范法是指通过()，用他人的模范行为、先进事迹作样板，鼓励学生向榜样学习，激励学生不断进步的一种教育方法。A、树立方向B、树立典型C、规范典型D、树立形象
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考题 职业道德的激励功能的实现途径主要有（　　）。A. 通过考评奖惩机制 B. 通过教育引导 C. 通过教育培训 D. 通过榜样、典型的示范
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考题 从业者通过教育培训、职业实践等途径形成的，在职业活动中起决定性作用的相对稳定的基本品质叫做：（）A、职业能力B、职业品格C、职业道德D、职业素质
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考题 职业道德具有激发从业人员产生内在动力的作用。激励功能通过什么途径来实现。
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考题 下列各项中，不属于会计职业道德教育意义的是（）A、通过教育，可以培养会计人员会计职业道德情感B、通过教育，可以提高会计职业道德水平C、是有计划，有组织的道德教育活动D、通过教育，可以树立会计职业道德信念
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考题 职业道德的激励功能的实现途径主要有（）。A、通过考评奖惩机制B、通过教育引导C、通过教育培训D、通过榜样、典型的示范
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考题 通过设置具有挑战性的目标以及把目标和员工需要相结合来实现有效激励的一种激励方法是（）A、榜样激励B、目标激励C、任务激励D、培训激励
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考题 通过对人的良好行为给予肯定或表扬，而对不良行为给予否定或批评，以激发人的积极性，这种激励方式称为（）A、目标激励B、考评激励C、正、负激励D、榜样激励
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考题 问答题简述领导激励机制的目的是什么？通过什么途径来实现？
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考题 多选题经营绩效考评的导向杠杆作用是通过对（）的设定实现的。A考评指标B权重分配C目标值D计分方法E反馈及奖惩
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考题 单选题下列各项中，不属于会计职业道德教育意义的是（）A 通过教育，可以培养会计人员会计职业道德情感B 通过教育，可以提高会计职业道德水平C 是有计划，有组织的道德教育活动D 通过教育，可以树立会计职业道德信念
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考题 多选题思想政治教育的激励方法主要有（）。A民主激励B榜样激励C情感激励D奖惩激励E理想激励
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考题 多选题增强个人安全意识的途径主要有（）。A坚持正面教育B强化三种安全管理意识C通过典型示范D利用从众心理
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