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单选题
教育评价领域出现最早的评价模式是（）
A

决策模式

B

行为目标模式

C

目标游离模式

D

对手模式

参考答案

参考解析
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考题 教育评价领域出现最早的评价模式是（）A决策模式B行为目标模式C目标游离模式D对手模式
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考题 教育评价模式
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考题 发展性教育评价是一种以（）为基础，评价者与评价对象共同建构评价过程的评价模式
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考题 （）标志教育评价理论形成A、目标分类的出现B、泰勒模式的提出C、CSE模式的出现D、科举制
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考题 下列选项属于教育评价模式的是（）。A、CSE评价模式B、应答评价模式C、目的游离评价模式D、行为目标评价模式
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考题 （）提供了高等教育评价理论的最初形态，也提供了高等教育评价的方法论。A、应答模式B、泰勒模式C、CIPP模式D、CSE评价模式
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考题 采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是（）。A、目标评价模式B、目标游离评价模式C、CIPP评价模式D、CSE评价模式
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考题 高等教育评价的CSE评价模式的实施步骤是由（）和总结性评价组成。A、确定教育计划的目标B、需要评定C、方案设计D、形成性评价
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考题 填空题发展性教育评价是一种以（）为基础，评价者与评价对象共同建构评价过程的评价模式
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考题 单选题（）标志教育评价理论形成A 目标分类的出现B 泰勒模式的提出C CSE模式的出现D 科举制
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考题 单选题由被誉为“教育评价之父”的泰勒提出的课程评价模式是( )。A 目标评价模式B 目标游离评价模式C 过程评价模式D CIPP评价模式
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考题 单选题教育评估与评价的形成期的突出特点是出现了以教学目标为依据的（）A “杜威评价模式”B “斯金纳评价模式”C “布鲁纳评价模式”D “泰勒评价模式”
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考题 单选题采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是（）。A 目标评价模式B 目标游离评价模式C CIPP评价模式D CSE评价模式
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