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单选题
（）是先将调查总体的每个单位编上号码，然后将号码写在卡片上搅拌均匀，任意从中抽选，选到一个号码，就对上一个单位，直到抽足预先规定的样本数目为止。
A

乱数表法

B

直接抽取法

C

抽签法

D

图表法

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考题 某市有23个区，共714万人，从中抽取1000人的样本，将区作为初级抽样单位，每区人数不等，把每区人数的号码范围列出，东区是1-120000号，西区是120001-270000号„..一直排到7140000号。从这些号码中用随机数字表确定10个号码，则这10个号码所落入的区即为调查区。如抽中340000号，它落在南区，则南区为调查区，从这10个调查区中，每区再随机抽取100人就构成最终样本。这中抽样方法是：()A、分层抽样;B、等距抽样;C、整群抽样;D、多阶段抽样;E、随机抽样
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考题 用户选择4001号码时,平台显示的号码资源是以什么区域来划分的() A、全国共用一个平台，所有的400号码均在一个平台上选取;B、以省为单位自动划分400号码资源;C、以市为单位自动划分400号码资源D、以县为单位自动划分400号码资源
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考题 某旅馆的电话服务如下：可以拨分机号和外线号码。分机号是从7201至7299。外线号码先拨9，然后是市话号码或长话号码。长话号码是以区号和市话号码组成。区号是从100到300中任意的数字串。市话号码是以局号和分局号组成。局号可以是455，466，888，552中任意一个号码。分局号是任意长度为4的数字串。要求：写出在数据字典中，电话号码的数据条目的定义(即组成)。
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考题 将100名运动员编上从1~100的号码，从中选出号码尾数为3、6和9的人，剩下的人按原来的号码从小到大，重新编上从1开始的号码。小刘发现自己两次得到的号码都是7的倍数，问在第二次编号中，有多少个人的号码比小刘的大？A.10 B.14 C.20 D.21
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考题 数字通信中，在计算码元速率时，信号码元时长是指()。A.信号码元中的最短时长 B.信号码元中的最长时长 C.信号码元中的平均时长 D.信号码元中的任意一个码元的时长
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考题 下列说法正确的是（）。A、两个信道可以共用一个号码，两个号码可以共用一个信道。B、两个信道可以共用一个号码，两个号码不可以共用一个信道。C、两个信道不可以共用一个号码，两个号码可以共用一个信道。D、两个信道不可以共用一个号码，两个号码不可以共用一个信道。
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考题 “波特”是数字信号的传输速率单位，等于每秒传输的状态或信号码元数。若一个信号码元代表一个比特，则波特就是每秒传输的比特数（）
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考题 对于双频网络中的每个频段，不需要为他们分别分配单独的网络号码，他们共用一个号码。（）
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考题 移动总机分机必须是：（）A、与移动总机相同归属地的任意号码B、国内任意号码C、市话号码D、公司号码
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考题 混合放号就是在一个本地网范围内（SHLR覆盖范围以内）实现用户号码的统一管理。拥有混合放号特征后，每个用户将有两个号码，一个是向外公布的逻辑号码（电信网中实际号码资源），一个是决定用户归属地的物理号码。现假定主被叫用户均为混合放号用户，请说明：1、IAM消息中主被叫号码分别为什么号码？2、ACM消息中主叫号码为什么号码？3、REL消息中被叫号码为什么号码？
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考题 （）是将总体各单位编上序号并将号码写在外形相同纸片上掺和均匀后，再从中随机抽取，被抽中的号码说代表的单位，就是随机样本，直到抽够预先规定的样本数目为止。A、抽签法B、直接抽取法C、图表法D、随机数表法
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考题 等距抽样属于非概率抽样，就是把总体所有的单位排列起来，先随机抽选一个单位作为起点，然后每隔相同距离抽选一个单位作为样本的抽样方法。
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考题 （）是先将调查总体的每个单位编上号码，然后将号码写在卡片上搅拌均匀，任意从中抽选，选到一个号码，就对上一个单位，直到抽足预先规定的样本数目为止。A、乱数表法B、直接抽取法C、抽签法D、图表法
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考题 （）业务是指用户将一个业务号码作为其他多个业务的业务账号和付费号码。
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考题 通选2的中奖条件是（）。A、中开奖号码中的任意一个号码B、中开奖号码中的任意两个号码C、中开奖号码中的任意一个位置D、中开奖号码中的任意两个位置
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考题 单选题选择自助语音激活卡片，持卡人需使用申请表格中填写的（）拨打贷记卡客服电话。A 单位电话或手机号码B 家庭电话或手机号码C 家庭电话或单位电话D 家庭电话或单位电话或手机号码
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考题 单选题我们从电话簿上查一个电话号码，然后立刻就能根据记忆去拨号，但事过之后，就忘记这个号码了，这属于（）A 感觉记忆B 长时记忆C 短时记忆D 快速记忆
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考题 单选题将100名运动员编上从1-100的号码，从中选出号码尾数为3、6和9的人，剩下的人按原来的号码从小到大，重新编上从1开始的号码。小刘发现自己两次得到的号码都是7的倍数，问在第二次编号中，有多少个人的号码比小刘的大？A 10B 14C 20D 21
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