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单选题
表示各相对独立指标的数值大小宜用（）
A

直条图

B

直方图

C

构成图

D

普通线图

E

半对数线图

参考答案

参考解析
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考题 在下列关于评价某一指标当前状态的有关表述中，错误的是（ ）。A．评价某一指标的当前状态通常是采用该指标当前状态数值与某些比较标准的数值之间进行“比大小”的方法B．用相对数和用差值来评价某一指标的当前状况是最常见的两种“比大小”的方法C．相对于差值而言，相对数法更能直观地反映某一指标的状况变化D．对于可以取负值和0值的指标，当进行比较的两个数值符号不一致时，或是作为比较标准的数值为0时，差值法就表现出了优越性
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考题 表示各相对独立指标的数值大小采用A.直条图B.直方图C.构成图D.普通线图E.半对数线图
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考题 用等宽直条表示相互独立的指标,直条长短表示指标的大小。此图形为() A.线图B.条图C.百分条图D.直方图E.散点图
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考题 表示各相对独立指标的数值大小用A.直方图B.直条图C.圆图D.普通线图E.半对数线图
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考题 直条图可用作于A、某现象的发展速度B、某现象的频数分布C、各相互独立指标的数值大小D、某现象的内部构成E、各现象比较
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考题 直方图是用等宽直条的长短来表示相互独立的各指标的数值大小.直方图的要求变量分组后组距相等。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 A.条图 B.直方图 C.构成图 D.普通线图 E.半对数线图表示各相对独立指标的数值大小采用
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考题 直条图可用于A.某现象的内部构成 B.各现象比较 C.某现象的发展速度 D.某现象的频数分布 E.各相互独立指标的数值大小
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考题 对于绘制统计图的说法，较正确是（）。A、纵坐标的起点一律为0B、直条图是以各直条的面积大小来表示各指标的数值C、标题应简明扼要，一般放在图的上方D、图例可放在图内任何地方，不宜太大E、在绘制线图和直条图时，纵横坐标的长度的比例以5：7为宜
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考题 构成比率是指某项财务分析指标的各构成部分数值占总体数值的百分比。
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考题 用等宽直条表示相互独立的指标，直条长短表示指标的大小。此图形为（）。A、线图B、条图C、百分条图D、直方图E、散点图
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考题 表示各相对独立指标的数值大小宜用（）A、直条图B、直方图C、构成图D、普通线图E、半对数线图
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考题 比较各独立事物某指标的数值大小宜用（）。A、直条图B、直方图C、圆图D、普通线图E、半对数线图
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考题 表示各相对独立指标的数值大小用（）A、直方图B、直条图C、圆图D、普通线图E、半对数线图
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考题 直条图可用作于（）。A、某现象的发展速度B、某现象的频数分布C、各相互独立指标的数值大小及相互间对比关系D、某现象的内部构成E、各现象比较
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考题 关于统计图，用等宽的直条来表示相互独立的各统计指标数值大小的是（）A、直方图B、普通线图C、条图D、半数对线图
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考题 电平是表示（）相对大小的参数，其数值常用分贝数来表示。
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考题 直条图可用于（）。A、某现象的发展速度B、某现象的频数分布C、各相互独立指标的数值大小D、某现象的内部构成E、各现象比较
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考题 （）是两个有联系的指标的数值之间对比的比值，也就是用抽象化了的数值来表示两个指标数值之间的相互关系。A、总量指标B、平均指标C、相对指标D、强度指标
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考题 认为可以用绝对数值的大小表示效用大小的理论是序数效用论。
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考题 单选题表示各相对独立指标的数值大小用（）A 直方图B 直条图C 圆图D 普通线图E 半对数线图
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考题 单选题用等宽直条表示相互独立的指标，直条长短表示指标的大小。此图形为（）。A 线图B 条图C 百分条图D 直方图E 散点图
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考题 单选题表示各相对独立指标的数值大小采用（）。A 条图B 直方图C 构成图D 普通线图E 半对数线图
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考题 单选题直条图可用作于（）。A 某现象的发展速度B 某现象的频数分布C 各相互独立指标的数值大小及相互间对比关系D 某现象的内部构成E 各现象比较
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考题 单选题直条图可用作于（）。A 某现象的发展速度B 某现象的频数分布C 各相互独立指标的数值大小D 某现象的内部构成E 各现象比较
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考题 单选题直条图可用于（）A 某现象的发展速度B 某现象的频数分布C 各相互独立指标的数值大小D 某现象的内部构成E 各现象比较
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考题 单选题对于绘制统计图的说法，较正确是（）。A 纵坐标的起点一律为0B 直条图是以各直条的面积大小来表示各指标的数值C 标题应简明扼要，一般放在图的上方D 图例可放在图内任何地方，不宜太大E 在绘制线图和直条图时，纵横坐标的长度的比例以5：7为宜
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