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判断题
伊斯兰教“六大信仰”“五功”属于世界观、理论和思想方面;“善行”则属于实践和行为方面;这两方面的结合构成基本教义。    (    )
A

B


参考答案

参考解析
解析:
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考题 行为构成的基本要素,包括行为的主体、()、环境、()和结果五个方面。

考题 有理论认为存在供给方面的恶性循环及需求方面的恶性循环,这两方面的循环在封闭经济中是互相制约,不可打破的;该理论是:()A、 纳克斯的贫困恶性循环理论;B、 最小临界理论; C、 大推进理论; D、 收入陷阱理论

考题 收益性物业的经营性管理主要包括()和()这两方面的工作。

考题 伊斯兰教宗教义务“五功”指:()A、念功、礼功B、课功、斋功C、朝功、善行D、课功、朝功E、斋功、善攻

考题 社会文化的影响主要反映在人们的()方面A、基本信仰和行为B、基本信仰和素质C、基本素质和行为D、基本原则和行为

考题 根据对探究和探究性学习过程的分析,探究性教学和学习在五个方面与科学探究有联系又有区别,这五个方面的特征构成了探究性学习的五个基本特征:提出问题、()、形成解释、评价结果和检验结果。

考题 伊斯兰教的基本教义有()。A、六大信仰B、五功C、净礼D、告解

考题 尊重关心他人、爱护、帮助他人。这是初中德育目标哪方面的要求( )A、思想政治方面的基本要求B、道德行为方面的基本要求C、个性心理素质和能力方面的基本要求D、道德品质方面的基本要求

考题 静功是气功的一种,包括()和练气两方面的内容。

考题 危害社会的行为是()。A、构成犯罪客观方面的必要要件B、构成犯罪客观方面的要件C、可以成为构成犯罪客观方面的要件D、是构成犯罪客观方面的基本要件

考题 单选题社会文化的影响主要反映在人们的()方面A 基本信仰和行为B 基本信仰和素质C 基本素质和行为D 基本原则和行为

考题 单选题尊重关心他人、爱护、帮助他人。这是初中德育目标哪方面的要求( )A 思想政治方面的基本要求B 道德行为方面的基本要求C 个性心理素质和能力方面的基本要求D 道德品质方面的基本要求

考题 判断题伊斯兰教的信仰主要包括理论和实践两个部分,分为“六大信仰”和“五功”。A 对B 错

考题 单选题危害社会的行为是()。A 构成犯罪客观方面的必要要件B 构成犯罪客观方面的要件C 可以成为构成犯罪客观方面的要件D 是构成犯罪客观方面的基本要件

考题 多选题伊斯兰教宗教义务“五功”指:()A念功、礼功B课功、斋功C朝功、善行D课功、朝功E斋功、善攻

考题 多选题伊斯兰教的基本教义有()。A六大信仰B五功C净礼D告解

考题 填空题行为构成的基本要素,包括行为的主体、()、环境、()和结果五个方面。

考题 填空题静功是气功的一种,包括()和练气两方面的内容。

考题 填空题伊斯兰教教义中的五功体现在____、斋功、____、____、____。

考题 填空题六大信仰、____、善行组成伊斯兰教的教义。

考题 多选题伊斯兰教的教义包括(  )。A六大信仰B五功C善行D斋功

考题 多选题伊斯兰教教义包括( )。A六大信仰B五功C斋醮D善行E三法印

考题 多选题伊斯兰教的基本教义由(  )组成。A宗教信仰B宗教义务C道德规范D宗教功课

考题 填空题根据对探究和探究性学习过程的分析,探究性教学和学习在五个方面与科学探究有联系又有区别,这五个方面的特征构成了探究性学习的五个基本特征:提出问题、()、形成解释、评价结果和检验结果。

考题 单选题有理论认为存在供给方面的恶性循环及需求方面的恶性循环,这两方面的循环在封闭经济中是互相制约,不可打破的;该理论是:()A  纳克斯的贫困恶性循环理论;B  最小临界理论; C  大推进理论; D  收入陷阱理论