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单选题
你和你的朋友一起学习准备PMP考试,你买了一册书,你的朋友买了另一作者的书。这两本书各有一CD,你们决定互相拷贝书上的CD。下面哪一种说法是正确的?()
A
因为你们还没有成为PMP,所以不需要遵守PMP行为规范,所以,可以互相拷贝CD。
B
因为存在利益冲突,所为,不能和你的朋友互相拷贝CD。
C
书所附带的CD是知识产权,所以,不能拷贝。
D
因为存在不当行为,所以,不能拷贝。
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你刚刚考过了PMP,你的朋友准备下一个月考PMP。你买了一本书来学习,而你的朋友买了另一种书。你已经学完了,所以你打算把你的书和书上的CD借给你的朋友学习。下面哪一种说法是正确的?()A、既然是PMP,就要遵守行为规范,所以不能借B、既然你是PMP,就不要借书和CD给你的朋友,你们有利益冲突C、书和CD都是知识产权,所以是不能拷贝的。只要不复制,借给朋友使用是可以接受的。D、既然是PMP,就要遵守行为规范,所以不能共享书和CD,因为这属于行为不当。
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单选题女:你说有一个外国朋友去你家做客了?男:对,是在学校认识的一名中国留学生朋友。女:你那么喜欢汉语,你和他聊天一定很高兴。男:非常高兴,而且他还给我买了水果。问:男的收到了什么礼物?A
汉语书B
水果C
汉语书和水果
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单选题“和朋友吵架后,我感觉心情很差,没想到我们的关系变得那么遥远”针对这句求助者的倾诉,你认为下面的说法哪种是深层的理解()A
你和你朋友吵架后心情很不好B
你对你们这次吵架很惊讶,特别是因为你觉得你和他的关系不至于这么陌生C
你对你们这次吵架很难过,没想到你朋友和你已经有了一道裂缝,你以前还没有感觉出来D
B和C都可以E
以上说法都不好
考题
问答题《品德与生活》第一册《我有一个新的家》教学片段:
(我在引导学生进行对话交流时,突然出现了一个意外的“小插曲”)
生(宁宁):老师,我旁边的阳阳解便了!(众生笑,纷纷离开座位去看)
师:宁宁小朋友真好,你告诉老师“阳阳小便解出了”,我要表扬你。小朋友们,你们知道老师为什么要表扬他吗?(生疑惑不解)
师:小便解在身上是不舒服的,我们每个小朋友都经历过。宁宁马上告诉老师,就是想帮助阳阳解决这介问题。宁宁,你说是吗?
生(宁宁):是的。
师:那么,我们大家该怎么帮助阳阳呢?
生(宁宁):我陪他到办公室里换裤子。
师:好的,你们快去吧。
师:我帮他将凳子擦干净,你们能为他做些什么呢?大家可以互相交流一下。(我用抹布把阳阳的凳子擦干净。这时宁宁和阳阳回教室)
师:你们想怎样帮助阳阳呢?快告诉他吧。
生甲:阳阳,下课时你要先去解小便。
生乙:阳阳,你小便熬不住了,应举手告诉老师,老师会让你去厕所的。
师:小朋友们说得真好。我们都是一家人,应该互相关心,互相帮助。来,我们一起念念诗园中的小诗——我有一个新的家……结合上述材料,谈谈如何处理预设与生成的关系。
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单选题你的一个朋友三年前获得了PMP资格证书。证书的第一个有效期已经过了,现在正处于续证的宽限期中。今天,他为参与一个项目的投标工作提交了自己的简历,其中仍然写明他自己是PMP。对他的这种行为,你应该()。A
立即通知PMIB
不采取任何措施C
告诉你的朋友他在办好续证前不能使用PMP称号D
理解你朋友的行为,但督促他尽快办理续证
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你应当在项目期间遵守你可能遇到的保密信息的有关规定。D
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快乐需要和大家一起分享B
悲伤的时候不要随便告诉朋友C
能倾诉悲伤的人才是最亲近的人D
过得快乐的时候人们会想到朋友
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B
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单选题女:喂!你买了这么多东西啊!男:是啊,明天要请朋友们来我家吃饭。A
B
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D
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