考题
管理哲学说代表人物莱维坦的研究视角主要集中于信息资源管理,将它看作是信息管理和信息技术发展进程中的一个新阶段。()
此题为判断题(对，错)。
考题
促进教育技术发展是利用现代教育技术的目的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
近代信息技术发展阶段的基本特征是()
A.网络B.电传输C.文字记录D.光纤
考题
不属于信息技术发展所经历阶段的是（ ）
A.文字的出现 B.电报的发明
C.蒸汽机的出现 D.网络技术的应用
考题
教育技术的发展可分为传统教育技术发展时期和现代教育技术发展时期。
考题
信息技术是随着（）的不断发展而形成的。A、电报电话技术B、微电子技术C、计算机技术D、通信技术
考题
伴随信息技术发展的三个阶段产生了四个重要的信息技术定律，即：摩尔定律、贝尔定律、吉尔德定律、梅特卡夫定律。
考题
小型计算机网络时代是信息技术发展的第二阶段。
考题
计算是信息技术发展和集成应用到新阶段产生的新技术
考题
云计算是信息技术发展和集成应用到新阶段产生的新技术。
考题
信息技术发展的终极目标是实现无所不在的连接，所有产品都将成为一个网络终端。
考题
儿童心理的发展是一个不断对立统一、量变、质变的发展过程，所以说儿童心理（）A、是不断发展的B、是有阶段性的C、是不断发展的，同时又是有阶段性的D、是不断发展的，但不具有阶段性
考题
企业资源计划（ERP）是是由物料需求计划（MRP）、制造资源计划（MRP）逐步演变并结合信息技术发展的最新成就而发展起来的。
考题
信息技术发展和应用的一个重要标志是（）的形成、发展和应用。
考题
建设工程项目总控工作的基础是工程进展过程的动态信息，是传统的项目管理在现代信息技术发展到一定阶段的提升。
考题
填空题信息技术发展和应用的一个重要标志是（）的形成、发展和应用。
考题
判断题小型计算机网络时代是信息技术发展的第二阶段。A
对B
错
考题
单选题儿童心理的发展是一个不断对立统一、量变、质变的发展过程，所以说儿童心理（）A
是不断发展的B
是有阶段性的C
是不断发展的，同时又是有阶段性的D
是不断发展的，但不具有阶段性
考题
判断题促进教育技术发展是利用现代教育技术的目的。A
对B
错
考题
判断题企业资源计划（ERP）是是由物料需求计划（MRP）、制造资源计划（MRP）逐步演变并结合信息技术发展的最新成就而发展起来的。A
对B
错
考题
填空题近代信息技术发展阶段的特征是信息的（）
考题
单选题近代信息技术发展阶段的基本特征是（）A
网络B
电传输C
文字记录D
光纤
考题
多选题电子银行业务是信息技术发展到一定阶段，与银行业务结合而创新的产物，具有（）的特点。A知识密集B人员密集C信息密集D技术密集
考题
判断题计算是信息技术发展和集成应用到新阶段产生的新技术A
对B
错
考题
填空题（）是由信息技术的不断发展而引起的，是现代教育技术发展过程中的一个阶段。