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填空题
库珀史密斯提出培养自尊心的先决条件是______、成就感和有力感。

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考题 正确的自我概念的标志是具有__________,它的满足必须具备三个条件:价值感、成就感、有力感。

考题 库珀史密斯提出培养自尊心的先决条件是__________、成就感和有力感。

考题 培养学生的自我效能感最好是令其产生成就感。

考题 医德情感应包括( )A.自尊心、同情感、责任感B.自豪感、责任感、同情感C.同情感、责任感、事业感D.同情感、责任感、科学观E.成就感、同情感、事业感

考题 体验成就感——本讲提出成就感的公式是?() A.成就感=幸福感B.成就感=成就÷期望C.成就感=自尊÷希望D.成就感=自信÷自尊

考题 自尊心、自信心、自我价值感、成就感、进取心等情感属于()。 A、自我认知B、自我情感体验C、自我控制D、社会情感

考题 体验成功的快乐,培养幼儿的自尊心、自信心、成就感、进取心,这是()年龄班幼儿的社会性教育目标。 A.托班B.小班C.中班D.大班

考题 归属和爱的需要包括( )。A.成就感B.自尊心C.情感D.被接纳E.友谊

考题 教育心理学家古柏史密斯提出。培养学生自尊心的先决条件有( )。A.归属感 B.重要感 C.成就感 D.力量感

考题 培养自尊心的先决条件是重要感、成就感和(  )A.需要感 B.有力感 C.安全感 D.信任感

考题 在其《自尊心的养成》一书中提出培养自尊心三个条件的教育心理学家是(  )A.巴甫洛夫 B.奥斯贝尔 C.推孟 D.库珀史密斯

考题 自尊心满足所需要的条件是()。A、自豪感B、重要感C、成就感D、有力感

考题 培养自尊心的先决条件是重要感、成就感和()A、需要感B、有力感C、安全感D、信任感

考题 从自我体验的内容看,大学生自我体验的特点包括()。A、自尊心强B、好胜心强C、孤独感强D、成就感强

考题 职业繁荣要建立职业的自豪感、成就感和意义感,而不需要确立职业的自尊心。

考题 个人成就感丧失表现为()A、感觉无助以及自尊心降低B、工作能力体验和成就体验的下降C、士气低下、缺乏成就感D、对自己工作的满意度降低

考题 职业繁荣不仅要确立职业自尊心,还要建立职业的自豪感、价值观、成就感和意义感。

考题 行为锚定等级评定法的提出者是()。A、莫博涅和马库斯B、莫博涅和史密斯C、马库斯和肯德尔D、史密斯和肯德尔

考题 在其《自尊心的养成》一书中提出培养自尊心三个条件的教育心理学家是()。A、巴甫洛夫B、奥斯贝尔C、推孟D、库珀史密斯

考题 人的成就感可以后天培养的。

考题 多选题自尊心满足所需要的条件是()。A自豪感B重要感C成就感D有力感

考题 多选题个人成就感丧失表现为()A感觉无助以及自尊心降低B工作能力体验和成就体验的下降C士气低下、缺乏成就感D对自己工作的满意度降低

考题 单选题培养自尊心的先决条件是重要感、成就感和()A 需要感B 有力感C 安全感D 信任感

考题 单选题行为锚定等级评定法的提出者是()。A 莫博涅和马库斯B 莫博涅和史密斯C 马库斯和肯德尔D 史密斯和肯德尔

考题 判断题职业繁荣不仅要确立职业自尊心,还要建立职业的自豪感、价值观、成就感和意义感。A 对B 错

考题 判断题职业繁荣要建立职业的自豪感、成就感和意义感,而不需要确立职业的自尊心。A 对B 错

考题 多选题从自我体验的内容看,大学生自我体验的特点包括()。A自尊心强B好胜心强C孤独感强D成就感强