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单选题
认为教学过程是一个多方面、多层次、多序列、多形式和多矛盾的复杂过程是（）。
A
刺激-反应论
B
多重本质论
C
特殊认识论
D
实践论
参考答案
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解析：
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考题
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考题
教学过程的本质是多层次、多侧面的，通过对不同学者观点的比较，可以归纳出目前得到认同的教学过程本质的特征有（）A、教学过程是一个价值中立的过程B、教学过程是教师教学生认识和实践的过程C、教学过程是教养和教育的统一D、教学过程是一种特殊的交往过程
考题
（）认为，教学不仅是一个特殊的认识过程，而且是一个学生全面发展的过程。知识、既能的获得都不是一蹴而就的，它往往是一个循序渐进、不断提高的过程。A、实践说B、发展说C、特殊认识论D、多本质说
考题
多选题教学过程的本质是多层次、多侧面的，通过对不同学者观点的比较，可以归纳出目前得到认同的教学过程本质的特征有（）A教学过程是一个价值中立的过程B教学过程是教师教学生认识和实践的过程C教学过程是教养和教育的统一D教学过程是一种特殊的交往过程
考题
判断题心理社会治疗模式的诊断是多方面、多层次、多因素的分析评估。A
对B
错
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