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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
抽象只能通过()来理解。
A

体会

B

实践

C

学习

D

模仿


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 时间不具有直观的形象,人们只能通过某种媒介来认识、测量.说明时间概念具有()。 A、流动性B、不可逆性C、主观性D、抽象性

考题 人们只能通过季节的变化、心跳、钟表等来认识和测量时间,说明时间具有()。 A、流动性B、不可逆性C、周期性D、抽象性

考题 音乐只能通过音响的运动,以象征、()、暗示、()、()的方法间接地显现现实世界,因此它的认识功能比起其他艺术来要弱。A.概括 B.抽象 C.比喻 D.模拟 E.具体

考题 防火墙的实现()A、只能通过软件来实现B、只能通过硬件来实现C、既可以通过软件实现,也可以通过硬件实现,还可以通过两者结合实现D、必须通过软件和硬件的结合实现

考题 如何正确理解艺术抽象()A、艺术抽象需要用逻辑抽象进行分析B、艺术抽象需要科学抽象进行理解C、艺术抽象需要用直觉去感受D、艺术抽象需要用理性进行分析

考题 加工表格信息只能通过Excel软件来实现。()

考题 下列属于“经验之塔”理论的观点的是()。A、视听媒体可以冲突时空的限制,可以弥补直接经验的不足,同时又能为学生提供较具体的和易于理解的经验B、教学必须通过具体经验来进行C、教学不能满足于获得一些具体经验,而必须向抽象发展D、教学应从具体入手,逐渐过渡到抽象

考题 知识的理解是通过对教材的()实现的。A、直观B、概括化C、记忆D、比较E、抽象化

考题 循环水温度只能通过开停风机来控制。

考题 沟通最大的阻力就在个人表达的“不完整性”如何理解?()A、语言都有表达的局限性B、相同词汇不同人理解不同C、人们只能表达想表达的部分信息D、通过不完整来表达隐含意思

考题 知识的理解是通过对教学内容的()两个认识环节来实现的A、记忆B、巩固C、直观D、概括E、抽象

考题 视频的播放只能通过软件来实现。

考题 热抽象是通过图形和色彩的结合来表达结构。

考题 Abstract修饰的方法是抽象方法,抽象方法只有声明而无主体,且()A、  只能存在于抽象类中B、  可以在任何类C、  只能在接口中D、  只能在密封类中

考题 下列对“不可言传,只能意会”这句话的意思理解不正确的一项是()。A、人的思维活动是不可能通过语言来进行的B、思维活动和语言表达有时可能会相互脱节C、不能绝对地说语言是抽象思维的唯一工具D、高度集中复杂的思维不可能完全凭借语言

考题 层只能通过绘制来创建。

考题 示范教学通过学员的(),增强其对动作理解和模仿的能力。A、抽象思维能力B、理性认识C、感性认识

考题 可以通过()的帮助学生用所获得的感性知识来理解抽象的知识。A、多次阅读教材B、直观教具的使用C、课后习题D、考试考查

考题 单选题沟通最大的阻力就在个人表达的“不完整性”如何理解?()A 语言都有表达的局限性B 相同词汇不同人理解不同C 人们只能表达想表达的部分信息D 通过不完整来表达隐含意思

考题 单选题下列对“不可言传,只能意会”这句话的意思理解不正确的一项是()。A 人的思维活动是不可能通过语言来进行的B 思维活动和语言表达有时可能会相互脱节C 不能绝对地说语言是抽象思维的唯一工具D 高度集中复杂的思维不可能完全凭借语言

考题 单选题如何正确理解艺术抽象()A 艺术抽象需要用逻辑抽象进行分析B 艺术抽象需要科学抽象进行理解C 艺术抽象需要用直觉去感受D 艺术抽象需要用理性进行分析

考题 单选题Abstract修饰的方法是抽象方法,抽象方法只有声明而无主体,且()A   只能存在于抽象类中B   可以在任何类C   只能在接口中D   只能在密封类中

考题 多选题知识的理解是通过对教材的()实现的。A直观B概括化C记忆D比较E抽象化

考题 单选题插图可使儿童理解文艺作品的水平有所提高,是因为(  )。A 幼儿常常只能理解图画中最突出的人物B 幼儿常常依靠具体形象来理解事物C 幼儿只能理解事物的表面现象D 幼儿对事物的理解常受其情感态度的影响

考题 判断题数的概念很抽象,宝宝要借助具体的物品来认识和理解A 对B 错

考题 单选题可以通过()的帮助学生用所获得的感性知识来理解抽象的知识。A 多次阅读教材B 直观教具的使用C 课后习题D 考试考查

考题 判断题可以这样理解“抽象工厂”模式:抽象来自抽象产品角色,而抽象工厂就是抽象产品角色的工厂A 对B 错