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单选题
从一个正态分布的总体中随机抽样,样本均数不等于总体均数,该差别称为( )。
A
系统误差
B
个体差异
C
抽样误差
D
测量误差
E
信息误差
参考答案
参考解析
解析:
从一个正态分布的总体中随机抽样,样本均数不等于总体均数,该差别称为抽样误差
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考题
由两样本均数的差别推断两总体均数的差别,得到此差别具有统计意义的结论是指A.两样本均数和两总体均数的差别都有显著性
B.以上都不是
C.两样本均数差别有显著性
D.两总体均数差别有显著性
E.其中一个样本均数和它的总体均数差别有显著性
考题
在两组正态分布资料比较的t检验中,结论是PA.两样本均数差别越大
B.两总体均数差别越大
C.两样本均数有差别的可能性越大
D.越有理由认为两样本均数不同
E.越有理由认为两总体均数不同
考题
两样本均数比较的t检验中,结果为P0.05,有统计意义。P愈小则()。A、说明两样本均数差别愈大B、说明两总体均数差别愈大C、说明样本均数与总体均数差别愈大D、愈有理由认为两样本均数不同E、愈有理由认为两总体均数不同
考题
由两样本均数的判别来推断两总体均数的差别,所谓差别有显著性是指()。A、两样本均数差别有显著性B、两总体均数差别有显著性C、两样本均数和两总体均数的差别都有显著性D、其中有一个样本均数和总体均数的差别有显著性E、两样本均数和一个总体均数的差别有显著性
考题
在两组正态分布资料比较的t检验中,结论是P0.05,差别有统计学意义,则P越小,说明().A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、两样本均数有差别的可能性越大D、越有理由认为两样本均数不同E、越有理由认为两总体均数不同
考题
两样本均数比较,经t检验,差别有显著性时,P越小,说明()。A、两样本均数差别越小B、两总体均数与样本均数差别越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数与总体均数不同E、两个样本来自同一总体的可能性越大
考题
由两样本均数的差别推断两总体均数的差别,其差别有统计学意义是指()A、两样本均数的差别具有实际意义B、两总体均数的差别具有实际意义C、两样本和两总体均数的差别都具有实际意义D、有理由认为两样本均数有差别E、有理由认为两总体均数有差别
考题
由两样本均数的判别来推断两总体均数的差别,所谓差别有显著性是指:()A、两样本均数差别有显著性B、两总体均数差别有显著性C、两样本均数和两总体均数的差别都有显著性D、其中有一个样本均数和总体均数差别有显著性E、两样本均数和一个总体均数的差别有显著性
考题
单选题两样本均数比较,经t检验,差别有显著性时,P越小,说明()A
两样本均数差别越小B
两总体均数与样本均数差别越大C
越有理由认为两总体均数不同D
越有理由认为两样本均数与总体均数不同E
两个样本来自同一总体的可能性越大
考题
单选题由两样本均数的判别来推断两总体均数的差别,所谓差别有显著性是指()。A
两样本均数差别有显著性B
两总体均数差别有显著性C
两样本均数和两总体均数的差别都有显著性D
其中有一个样本均数和总体均数的差别有显著性E
两样本均数和一个总体均数的差别有显著性
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