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名词解释题
个性化教学观

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考题 树立正确的教学质量观,具体是指()。 A.树立全面发展的教学质量观B.树立面向全体学生的教学质量观C.树立全过程的教学质量观D.树立全员的教学质量观E.树立全方位的教学质量观F.树立全局的教学评价观
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考题 下列属于现代教学观的特点是.A、现代教学观不注重外在学习动机，只注重内在学习动机B、现代教学观强调“苦学”C、现代教学观的特点师生双向互动，教为主导，学为主体D、现代教学观注重学生智力发展
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考题 教学观念主要包括方法观,知识观,师生观,教学观。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 试述建构主义的知识观、教学观和学习观，及其对教学和学习的启发。
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考题 树立正确的教学质量观，包括：树立全面发展的教学质量观；树立全面（）教学质量观；树立（）教学质量观；树立（）的教学质量观；树立全方位的教学质量观。
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考题 西方休闲观的主要思想特点是（）。A、张扬的休闲观、个性化的休闲观、消费的休闲观B、精神的价值观、含蓄的休闲观、生命和谐观C、个性化的休闲观、生命和谐观、精神价值观D、张扬的休闲观、消费的休闲观、含蓄的休闲观
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考题 教学观念主要包括（）。A、方法观B、师生观C、教学观D、知识观
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考题 认知教学理论产生的教学模式有结构教学观、同化教学观和（）。A、建构教学观B、层次教学观C、指导学习教学观D、系统教学观
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考题 认知教学理论产生的教学模式有（）。A、结构教学观B、同化教学观C、指导学习教学观D、系统教学观
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考题 下列不属于教学观念的选项是（）。A、师生观B、道德观C、教学观D、价值观
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考题 个性化教学观
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考题 陶行知先生所说的“先生的责任不在教，而在于教学，是在教学生如何学。”反映了教学方法设计的（）。A、整体观B、学习观C、科学观D、方法观
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考题 把教学设计看成一种科学的教学设计观，属于（）。A、艺术观B、科学观C、工程学观D、问题解决观
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考题 把教学设计看成问题解决过程的教学设计观，属于（）。A、艺术观B、科学观C、工程学观D、问题解决观
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考题 多元智力理论认为教育教学不应追求个性化。
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考题 语文教师的创新体现于（）。A、个性化的教学风格B、个性化的人格C、个性化的着装D、个性化的语言
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考题 如何开展个性化教学？
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考题 单选题语文教师的创新体现于（）。A 个性化的教学风格B 个性化的人格C 个性化的着装D 个性化的语言
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考题 问答题如何开展个性化教学？
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考题 多选题教学观念主要包括（）。A方法观B师生观C教学观D知识观
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考题 多选题下列不属于教学观念的选项是（）。A师生观B道德观C教学观D价值观
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考题 单选题把教学设计看成问题解决过程的教学设计观，属于（）。A 艺术观B 科学观C 工程学观D 问题解决观
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考题 单选题西方休闲观的主要思想特点是（）。A 张扬的休闲观、个性化的休闲观、消费的休闲观B 精神的价值观、含蓄的休闲观、生命和谐观C 个性化的休闲观、生命和谐观、精神价值观D 张扬的休闲观、消费的休闲观、含蓄的休闲观
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考题 填空题树立正确的教学质量观，包括：树立全面发展的教学质量观；树立全面（）教学质量观；树立（）教学质量观；树立（）的教学质量观；树立全方位的教学质量观。
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考题 单选题认知教学理论产生的教学模式有结构教学观、同化教学观和（）。A 建构教学观B 层次教学观C 指导学习教学观D 系统教学观
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考题 单选题把教学设计看成一种艺术的教学设计观，属于（）。A 艺术观B 科学观C 工程学观D 问题解决观
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考题 多选题认知教学理论产生的教学模式有（）。A结构教学观B同化教学观C指导学习教学观D系统教学观
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