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多选题
家长行为侧重教育方法方面有哪些？（）
A

表扬行为

B

批评行为

C

控制行为

D

挑剔行为

E

说教行为

F

榜样行为

参考答案

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考题 以家长和别人的好思想好行为教育和影响子女的一种形象、具体、生动的教育方法是()。
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考题 学前儿童科学教育中方法技能方面有哪些目标？
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考题 家长的（）是家长教育观念、情感的反映，并会转化为教育行为表现在家庭生活中，直接影响孩子行为。
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考题 一位家长向BCBA推荐一种国学经典治疗的方法，家长希望行为分析师也能在课程中加入国学经典的内容教导。BCBA查找了相关的文献，并询问了督导，发现这种疗法不属于行为分析范畴。如果你是这个BCBA，你不会怎么做？（）A、向家长展示使用行为干预后他的孩子学习进展的数据，希望家长继续坚持使用行为分析服务。B、向家长解释这个方法不属于行为分析范畴，使用这个干预方法是违反行为分析师伦理的做法。C、向家长解释自己不精通这个方法，请家长找其他人去做。D、向家长科普目前用来干预进食行为的已经获得循证支持的方法有哪些。
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考题 父母在抚养、教育子女中所通常运用的方法和形式，是教育观念和教育行为的综合体现，这被称作（）。A、家庭教养方式B、家长教育能力C、家庭教育方法D、家庭教育原则
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考题 支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法的是学前儿童家长的（）A、教育观B、人才观C、儿童观D、价值观
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考题 以下关于家庭与托幼机构合作内容的观点中，不合理的是（）。A、帮助家长树立正确的教育观念B、改善家长的教育行为和教育方法C、要求家长配合教师完成教学任务D、优化家庭环境
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考题 家长行为侧重教育方法方面有哪些？（）A、表扬行为B、批评行为C、控制行为D、挑剔行为E、说教行为F、榜样行为
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考题 家园合作中家长简介参与方面有哪些？
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考题 下列哪一方法不属于家校教育相互配合的方法？（）A、教育教学督导委员会B、互访C、家长会D、家长委员会
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考题 多选题家长行为侧重心理状态方面的是哪些？（）A预期行为B投射行为C越界行为D挑剔行为
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考题 单选题方老师和家长联系紧密，要求家长每天检查孩子的学习情况，还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错，就把家长请到学校，共谋对策，方老师的做法（ ）A 不可取，不应把家长当作教师的“助教”B 不可取，不应把教育的责任推卸给家长C 值得提倡，共同教育学生可以增强教育的效果D 值得肯定，发挥了“闻道在先，学有专攻”的优势
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考题 单选题直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法，对儿童身心发展有着十分重要影响的学前儿童家长教育观念的是（）。A 素质观B 教育观C 方法论D 政治观
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考题 单选题做好家长工作，有利于帮助家长转变观念，最终目的是（）。A 家长树立正确的教育观B 规范家长的管理行为C 指导家长的教育行为D 提高家长的教育水平
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考题 问答题家园合作中家长简介参与方面有哪些？
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