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单选题
在童年期家庭教养和境遇、青年期学校教育和社会活动、成年期社会环境和生活环境受到的各种事件，称为（）
A

应激事件

B

生活事件

C

意外事件

D

社会事件

参考答案

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考题 人的性格形成受到家庭、学校教育和__________的影响。
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考题 家庭教养模式是影响子女行为的关键因素之一。其中， ( )是家庭教养模式的两个变量。A．感情纽带和社会环境B．感情纽带和社会责任C．行为控制和社会环境D．行为控制和社会责任E．感情纽带和行为控制
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考题 “未来”是人生（）阶段的重要概念。 A.童年期 B.少年期 C.青年期 D.成年期
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考题 在自我意识的发展中，社会自我成熟的年龄是在（）。 A.童年期 B.少年期 C.青年期 D.成年期
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考题 （）是人的能力发展最稳定的时期。A幼儿期B青年期C童年期D成年期
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考题 在“德”的评价中，如何全面了解并反映学生在学校、家庭和社会活动中的各种表现？
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考题 根据健全家庭的定义，家庭在以下哪一种条件下能够使得生养者与子女处于良好的共同生活环境中：（）A、部分发挥压迫和抑制功能B、正常发挥压迫和抑制功能C、部分发挥抚育与教养功能D、正常发挥抚育与教养功能
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考题 生活事件包括人生各时期社会环境和生活环境中发生的各种事件。重大生活事件造成的心情紧张与精神压力成为应激源，从而对疾病的发生起到直接和间接到作用。由此可以认为生活事件是指日常生活中引起人（）A、与经济有关事件B、与社会有关事件C、与家庭有关事件D、心理平衡失调的事件E、与考试有关的事件
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考题 一般来讲，脑和神经系统的完全成人化，要在（）以后才能完成。A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期E、成年期
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考题 理想和未来是人生哪个阶段的重要特征（）。A、童年期B、少年“危险期”C、青年期D、成年期
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考题 在童年期家庭教养和境遇、青年期学校教育和社会活动、成年期社会环境和生活环境受到的各种事件，称为（）A、应激事件B、生活事件C、意外事件D、社会事件
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考题 影响人格发展的社会因素包括（）。A、家庭教养模式、学校教育、同辈群体B、家庭教养模式、学校教育、社会环境C、父母性格、学校教育、同辈群体D、家庭教养模式、校风校纪、同辈群体
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考题 "理想和未来"是人生哪个阶段的重要特征？（）A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期
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考题 单选题一般来讲，脑和神经系统的完全成人化，要在（）以后才能完成。A 幼儿期B 童年期C 少年期D 青年期E 成年期
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考题 单选题"理想和未来"是人生哪个阶段的重要特征？（）A 童年期B 少年期C 青年期D 成年期
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考题 单选题（）是人的能力发展最稳定的时期。A 幼儿期B 青年期C 童年期D 成年期
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考题 单选题影响人格发展的社会因素包括（）。A 家庭教养模式、学校教育、同辈群体B 家庭教养模式、学校教育、社会环境C 父母性格、学校教育、同辈群体D 家庭教养模式、校风校纪、同辈群体
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考题 单选题生活事件包括人生各时期社会环境和生活环境中发生的各种事件。重大生活事件造成的心情紧张与精神压力成为应激源，从而对疾病的发生起到直接和间接到作用。由此可以认为生活事件是指日常生活中引起人（　　）。A 与家庭有关事件B 与社会有关事件C 与经济有关事件D 心理平衡失调的事件E 与考试有关的事件
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