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单选题
以下是病例对照研究的缺点,除了()。
A

难以避免回忆偏倚

B

容易产生选择偏倚

C

能计算发病率、死亡率

D

混杂因素的影响较难控制

E

不适用于研究儿女群中暴露比例很低的因素


参考答案

参考解析
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考题 以下是病例对照研究的特点,除了A、设立对照B、属于观察性研究方法C、可以估计疾病的患病率D、观察方向由“果”至“因”E、可以从调查资料中估计比值比

考题 与队列研究相比,应用病例对照研究探讨某病可疑因素作用的主要缺点是( )A、较难获得对照B、在确定可疑因素有或无时可能存在偏倚C、在确定所研究疾病有或无时可能存在偏倚D、花费昂贵,并且拖延时间较长E、难于保证病例组和对照组的可比性

考题 以下属于二次研究的是( ) A、随机对照实验B、综述C、横断面研究D、队列研究E、病例对照研究

考题 病例对照研究的缺点是( )

考题 在病例对照研究中,通常用以下方法选择对照,除了() A.不考虑对照所患疾病 B.与病例的某些特征相一致 C.从病例的邻居或亲属中选取 D.从病例所来自的人群中的非病例中随机选取 E.从病例所来自的医院中的其他病例中随机选取

考题 在以下各种流行病学研究方法中,验证前因后果的力度由强到弱排列正确的是( )。A.实验性研究、病例对照研究、横断面研究 B.队列研究、横断面研究、病例对照研究 C.横断面研究、实验性研究、病例对照研究 D.横断面研究、病例对照研究、实验性研究 E.各种研究方法验证前因后果的力度相同

考题 病例对照研究的类型病例与对照不匹配、()、巢氏病例对照研究。

考题 病例对照研究的类型()、病例与对照匹配、巢氏病例对照研究。

考题 以下是病例对照研究中匹配的目的,除了()A、可提高流行病学调查效率B、研究匹配因素对研究结果的影响C、控制匹配因素对研究结果的干扰D、使病例组和对照组的某些特征一致E、使匹配因素对病例组和对照组的影响均衡

考题 简述病例对照研究的优点和缺点。

考题 以下是病例对照研究的缺点,除了()。A、难以避免回忆偏倚B、容易产生选择偏倚C、能计算发病率、死亡率D、混杂因素的影响较难控制E、不适用于研究儿女群中暴露比例很低的因素

考题 简述病例对照研究的原理及优缺点。

考题 证据是分级的,研究方法对检验因果关系和评价干预效果的论证强度是不同的,由强到弱的顺序是()A、队列研究、随机对照试验、病例对照研究、描述性研究、系统综述B、系统综述、随机对照试验、描述性研究、病例对照研究、队列研究C、系统综述、随机对照试验、队列研究、病例对照研究、描述性研究D、随机对照试验、系统综述、队列研究、病例对照研究、描述性研究

考题 病例对照研究的缺点有哪些?

考题 以下是病例对照研究的用途,除了()A、探索病因B、建立病因假说C、检验病因假说D、验证病因假说E、为进一步研究提供线索

考题 病例对照研究的主要缺点之一是()A、研究周期长B、病例不容易收集C、容易产生选择性偏倚D、容易失访

考题 简述队列研究与病例对照研究的优缺点。

考题 填空题病例对照研究的类型病例与对照不匹配、()、巢氏病例对照研究。

考题 单选题病例与对照的暴露资料均可在发病或死亡之前获得,暴露与疾病的先后顺序清楚,而且没有回忆偏倚;病例组与对照组可比性好,并且具有较高的检验效率。具有以上优点的病例对照研究是()。A 病例队列研究B 巢氏病例对照研究C 病例对照不匹配研究D 个体匹配病例对照研究E 频数匹配病例对照研究

考题 单选题以下是病例对照研究中匹配的目的,除了()A 可提高流行病学调查效率B 研究匹配因素对研究结果的影响C 控制匹配因素对研究结果的干扰D 使病例组和对照组的某些特征一致E 使匹配因素对病例组和对照组的影响均衡

考题 填空题病例对照研究的类型()、病例与对照匹配、巢氏病例对照研究。

考题 问答题简述病例对照研究的优点和缺点。

考题 单选题以下是病例对照研究的用途,除了()A 探索病因B 建立病因假说C 检验病因假说D 验证病因假说E 为进一步研究提供线索

考题 单选题病例对照研究和队列研究的区别在于(  )。A 病例对照研究是从“果”到“因”,而队列研究从“因”到“果”B 病例对照研究是分析流行病学方法,而队列研究不是C 病例对照研究可进行配比,而队列研究不能配比D 病例对照研究有专门的对照,而队列研究没有E 病例对照研究疾病易发生混杂偏倚,而队列研究不发生混杂偏倚

考题 问答题简述病例对照研究的优缺点。

考题 单选题以下是病例对照研究的特点,除了A 设立对照B 属于观察性研究方法C 可以估计疾病的患病率D 观察方向由“果”至“因”E 可以从调查资料中估计比值比

考题 问答题简述病例对照研究的原理及优缺点。