考题
根据课堂纪律形成的原因可以将课堂纪律分成__________促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律和自我促成的纪律。
考题
对刚入学的小学生,其课堂纪律的形成最好采用( )A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律D.自我促成的纪律
考题
课堂纪律分为四种类型:教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律以及_________促成的纪律。
考题
根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分为( )。
A. 集体促成
B.教师促成
C.学生促成
D.任务促成
E.自我促成
考题
根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分成四种类型,即( )。
A.教师促成的纪律
B.集体促成的纪律
C.任务促成的纪律
D.过程促成的纪律
E.自我促成的纪律
考题
课堂纪律的类型有( )。 .
A.教师促成的纪律
B.自我促成的纪律
C.任务促成的纪律
D.集体促成的纪律
考题
课堂纪律管理的终极目标是()
A.形成教师促成的纪律
B.形成集体促成的纪律
C.形成自我促成的纪律
D.形成任务促成的纪律
考题
下列不属于课堂纪律类型的选项是( )
A.教师促成的纪律
B.集体促成的纪律
C.自我促成的纪律
D.学生促成的纪律
考题
课堂纪律管理的最终目的是( )。
A.自我促成的纪律
B.教师促成的纪律
C.任务促成的纪律
D.集体促成的纪律
考题
课堂纪律管理的最终目标是( )。
A.教师促成的纪律
B.集体促成的纪律
C.任务促成的纪律
D.自我促成的纪律
考题
课堂纪律管理的最终目标是形成( )
A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律
C.任务促成的纪律 D.自我促成的纪律
考题
根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分成四种类型,它们分别是( )
A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律
C.任务促成的纪律 D.过程促成的纪律
E.自我促成的纪律
考题
依照课堂纪律的成因而言,主要可以分为教师促成的纪律、集体促进的纪律、任务促成的纪律和()的纪律?A自我B教师C年级D学生
考题
课堂纪律的类型有()。A教师促成的纪律B家长促成的纪律C集体促成的纪律D任务促成的纪律E自我促成的纪律
考题
课堂纪律的四种类型分别为教师促成的纪律、集体促成的纪律、()促成的纪律及自我促成的纪律。
考题
课堂纪律的类型有()。A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、自我促成的纪律
考题
根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分成四种类型()A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、过程促成的纪律E、自我促成的纪律
考题
课堂纪律的类型可以是( )A、集体促成的纪律B、教师促成的纪律C、自我促成的纪律D、任务促成的纪律
考题
下列不属于课堂纪律类型的选项是( )A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、自我促成的纪律D、学生促成的纪律
考题
课堂纪律管理的最终目的是()。A、自我促成的纪律B、教师促成的纪律C、任务促成的纪律D、集体促成的纪律
考题
课堂纪律管理的最终目标是()。A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、自我促成的纪律
考题
多选题根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分成四种类型()A教师促成的纪律B集体促成的纪律C任务促成的纪律D过程促成的纪律E自我促成的纪律
考题
填空题课堂纪律的四种类型分别为教师促成的纪律、集体促成的纪律、()促成的纪律及自我促成的纪律。
考题
多选题课堂纪律的类型有()。A教师促成的纪律B集体促成的纪律C任务促成的纪律D自我促成的纪律
考题
多选题课堂纪律的类型有()。A教师促成的纪律B家长促成的纪律C集体促成的纪律D任务促成的纪律E自我促成的纪律
考题
单选题课堂纪律管理的最终目标是()。A
教师促成的纪律B
集体促成的纪律C
任务促成的纪律D
自我促成的纪律
考题
单选题下列不属于课堂纪律类型的选项是( )A
教师促成的纪律B
集体促成的纪律C
自我促成的纪律D
学生促成的纪律