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单选题
患者的角色特征不包括（）。
A
原有社会角色能力的增强
B
自制能力减弱
C
寻求他人帮助的愿望增强
D
康复愿望增强
E
原有社会角色能力免除
参考答案
参考解析
解析：
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考题
患者李某，阑尾炎经治疗后出院，恢复了社会生活能力，但表现出依赖性增强，病人的角色属于A．病人角色行为适应B．病人角色行为缺如C．病人角色行为强化D．病人角色行为冲突E．病人角色行为消退
考题
患者经过治疗后，恢复了社会生活能力，但表现出依赖性增强，安于患者角色，属于（）。A.患者角色行为缺如
B.患者角色行为冲突
C.患者角色行为强化
D.患者角色行为消退
E.患者角色行为适应
考题
游戏促进学前儿童社会性的发展体现在（）A、丰富儿童的情感B、为儿童提供了社会交往的机会，发展了儿童社会交往的能力C、有助于儿童克服自我中心化，学会理解他人D、使儿童学习社会角色，增强社会角色扮演的能力E、发展儿童的成就感
考题
中班幼儿角色游戏的社会性发展目标是（）。A、完善游戏规则，增强幼儿规则意识B、增强游戏的集体性，培养良好的社会角色的良好品德与行为。C、养成幼儿爱惜玩具的好习惯，能游戏后归类整理玩具。D、发展交往能力和初步合作能力，学会协商、轮流、合作和友好地游戏。
考题
在能力的冰山模型中，属于深层能力特征，隐藏在水下的是（）A、社会角色、自我概念、人格特质和动机B、知识、技能与社会角色C、社会角色、动机需要与知识技能D、知识、技能、自我概念与人格特质
考题
配伍题病人角色消退（ ）|病人角色的基本特征（ ）|病人角色假冒（ ）A社会角色退化、自控能力下降、求助愿望强烈、合作意愿增强B拥有一般社会人的权利、义务和行为模式C意识不到或者不承认自己是病人，对疾病的严重程度过于忽视，拒绝对病人角色的认同D为了逃脱社会责任和义务或为获得某些利益，采取诈称自己有病E由于某种原因导致病人过早地退出病人角色回到社会常态角色
考题
单选题病人虽然躯体疾病已康复，但依赖性加强和自信心减弱，对自己的能力表示怀疑，对承担原来的社会角色恐慌不安，属于下列哪种角色转换问题（）A
角色恐惧B
角色依赖C
角色障碍D
角色强化
考题
多选题中班幼儿角色游戏的社会性发展目标是（）。A完善游戏规则，增强幼儿规则意识B增强游戏的集体性，培养良好的社会角色的良好品德与行为。C养成幼儿爱惜玩具的好习惯，能游戏后归类整理玩具。D发展交往能力和初步合作能力，学会协商、轮流、合作和友好地游戏。
考题
多选题游戏促进学前儿童社会性的发展体现在（）A丰富儿童的情感B为儿童提供了社会交往的机会，发展了儿童社会交往的能力C有助于儿童克服自我中心化，学会理解他人D使儿童学习社会角色，增强社会角色扮演的能力E发展儿童的成就感
考题
单选题在能力的冰山模型中，属于深层能力特征，隐藏在水下的是（）A
社会角色、自我概念、人格特质和动机B
知识、技能与社会角色C
社会角色、动机需要与知识技能D
知识、技能、自我概念与人格特质
考题
单选题病人经过治疗后，恢复了社会生活能力，但表现出依赖性增强，安于病人角色，属于（）。A
病人角色行为缺如B
病人角色行为冲突C
病人角色行为强化D
病人角色行为消退E
病人角色行为适应
考题
单选题病人角色的基本特征包括（ ）A
社会角色退化B
求助愿望增强C
医患合作增强D
自制能力下降E
以上均正确
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