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单选题
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在（）。
A

教师

B

学生

C

学校

D

学习

参考答案

参考解析
解析： 本题是对教师职业的考查，振兴教育的希望在于教师。
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考题 教育是民族振兴的希望，教育公平是社会公平的一个表现。此题为判断题(对，错)。参考答案：错误
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考题 民族振兴和社会进步的基石是()。A、收入分配B、教育C、就业
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考题 教育是民族振兴和社会进步的 () 是教育的根本任务。
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考题 振兴教育的希望在()A.教师B.学校C.教学设备D.经济发展
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考题 民族振兴的基石是() A、科学B、创新C、教育D、发展
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考题 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在（ ）。 A．教师 B．学生 C．学校 D．学习
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考题 振兴民族的希望在教师,振兴教育的希望在家长。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 日本提出了振兴幼儿教育的“七大政策支柱”的是()。 A、第一个幼儿园教育振兴计划B、第二个幼儿园教育振兴计划C、第三个幼儿园教育振兴计划D、幼儿园教育振兴计划(2006-2010)
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考题 教育心理学是研究学校教育情境中（　）的基本心理学规律的科学。A.教师教学 B.教师教育 C.学生学习 D.学生学习与教师教育
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考题 梁启超的教育思想包括（ ）。A. 认为教育应当为维护封建统治服务 B. 强调学校教育在振兴中国、开拓民智中的重要地位； C. 呼吁发展师范教育，培养教师 D. 强调教师应为国家和民族的命运奋斗
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考题 教育是民族振兴的基石，（）的重要基础。A、教育权利是社会公平B、教育公平是社会公平C、教育保障是社会公平
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考题 （）是民族振兴和社会进步的基石。A、文化B、教育C、科技
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考题 教育是民族振兴的希望，教育公平是社会公平的一个表现。
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考题 教育是民族振兴的基石，（）是社会公平的重要基础。A、发展教育B、分配公平C、教育公平D、机会均等
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考题 振兴教育的希望在（）。A、教师B、学校C、教学设备D、经济发展
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考题 十七大提出，教育是民族振兴的基石。（）
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考题 20世纪以来，中华民族经历了伟大的三个三十年的探索与实践。在90年的历史进程中，中国人民在1919、1949、1979、2009谱写了历史乐章的主题分别应该是（）A、民族觉醒、民族独立、民族崛起、民族振兴B、民族觉醒、民族振兴、民族独立、民族崛起C、民族觉醒、民族独立、民族振兴、民族崛起D、民族振兴、民族独立、民族觉醒、民族振兴
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考题 在终身教育中，（）是学习活动的主体。A、教师B、家长C、学生D、学校
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考题 梁启超的教育思想包括（）A、认为教育应当为维护封建统治服务B、强调学校教育在振兴中国、开拓民智中的重要地位C、呼吁发展师范教育，培养教师D、强调教师应为国家和民族的命运奋斗
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考题 学生在学校学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在（）的指导下进行的。A、教育方针B、教育策略C、学习理念D、教师
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考题 判断题教育是民族振兴的希望，教育公平是社会公平的一个表现。A 对B 错
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考题 单选题教育是民族振兴的基石，（）的重要基础。A 教育权利是社会公平B 教育公平是社会公平C 教育保障是社会公平
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考题 单选题（）是中华民族振兴和社会进步的基石。A 文化B 法律C 教育
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考题 单选题教育心理学是研究学校教育情景中下列哪方面基本心理规律的科学（）A 教师教学B 教师教育C 学生学习与教师教育D 学生学习
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考题 单选题高校教师培养培训工作的四个原则是在（）中提出的。A 《高等教育法》B 《教师法》C 《中国教育改革和发展纲要》D 《面向21世纪教育振兴行动计划》
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考题 单选题教育目标是（）A 每个教师头脑中形成的课程目标体系B 教育目的在各级各类学校教育中的具体化C 课程目标D 学生的学习目标
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考题 单选题学生在学校学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在（）的指导下进行的。A 教育方针B 教育策略C 学习理念D 教师
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