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问答题
社会环境对于个体道德成长的价值主要有哪些?
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考题
思想道德素质是人们的()、价值取向和行为习惯等方面品质和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌,是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。A、思想观念B、政治立场C、法治素养D、道德情操
考题
教师个体道德品质有如下哪些特性?()A、教师个体道德品质,是社会道德原则规范的职业化,是教师道德的具体化B、教师个体道德品质是教师道德意识和道德行为的统一C、教师个体道德品质是教师道德意志的凝结D、教师个体道德品质是教师个体职业道德行为整体的稳定倾向
考题
()是个体基本素质最为重要的一个指标,是赋予个体才能、塑造个体人格、促进个体综合发展的社会活动,对于专业技术人员的职业生涯发展具有非常巨大的影响。A、教育水平B、成长环境C、家庭情况D、社会环境
考题
单选题社会学习理论的观点认为( )。A
学习的对象指的是生命中的重要个体如父母B
个体对于事物的恐惧可以是学习重要的他人(重要个体)对此事物的行为反应的结果C
儿童所成长的社会环境指的是文化环境D
个体对事物的恐惧与遗传毫无关系E
学习的结果使个体更能适应社会
考题
单选题()是个体基本素质最为重要的一个指标,是赋予个体才能、塑造个体人格、促进个体综合发展的社会活动,对于专业技术人员的职业生涯发展具有非常巨大的影响。A
教育水平B
成长环境C
家庭情况D
社会环境
考题
单选题从实现个体道德价值的角度看,行政人员的个体价值依附于组织的()。A
个体目标B
具体目标C
部门目标D
整体目标
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