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单选题
领导将税收总量应该有多大这样的问题交给了你，为了回答这一问题，你又将开始在税收能力估算这样一个新的研究领域的学习。首先要认识的一个概念是税收能力，税收能力最贴切的含义是（）
A
全年税收收入实际入库数
B
纳税人申报应缴税额的合计数
C
经济规模和税收政策既定条件下的税收总量
D
现有征管条件下可能收到的税收总量
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考题
在中国，家长往往会这样问孩子：“今天，你学习了哪些知识?”在美国，家长往往会这样问孩子：“你今天向老师问了哪些问题?”这两种现象的区别在于（ ） A．教育价值观不同 B．社会需求不同 C．道德价值不同 D．国情不同
考题
Larson教授(MIT)选择好问题的三条规则,不包括()。
A、你一定要觉得你自己的问题有趣而重要B、只要大多数人认为你的问题很重要即可C、你一定要有能力解决问题D、其他人也认为你的问题很重要，且这样的人越多越好
考题
在中国，家长往往会这样问孩子“今天，你学习了哪些知识?”在美国，家长往往会这样问孩子:“你今天向老师提出了哪些问题? ”这两种现象的区别在于（ ）。
A.道德价值观不同B.教育价值观不同 C.社会需求不同 D.国情不同
考题
你在自己工作以后的业余时间独立完成了一篇改革方案，交给上级领导征求意见后，就杳无音信了。后来发现这篇文章已经被发表了，但是署名却是你的领导。碰到这样的事情你会如何处理，特别是如何处理和这位领导的关系
考题
领导将税收总量应该有多大这样的问题交给了你，为了回答这一问题，你又将开始在税收能力估算这样一个新的研究领域的学习。首先要认识的一个概念是税收能力，税收能力最贴切的含义是（）A、全年税收收入实际入库数B、纳税人申报应缴税额的合计数C、经济规模和税收政策既定条件下的税收总量D、现有征管条件下可能收到的税收总量
考题
通过几个月税收收入预测方法的学习，你已经向领导交出了一份圆满的答卷，基本上能回答在现行条件基本不变的情况下，全年税收收入的情况可能是多少。但收入规划核算部门在组织税收收入工作中另一项更重要的工作是了解和掌握在现有经济发展水平和税收政策条件下，税收总量应该有多大？回答这样的问题，在组织税收工作中，应该开展的工作是（）A、税收预测B、纳税评估C、税收能力估算D、征管质量评估
考题
你是一个软件项目的项目经理。你的团队为网页购买了一个组件，不过使用时发现了缺陷。这些缺陷使你的进度大幅减慢。修正组件中的bug会让你的开发进度加倍，而构建你自己的组件需要的时间更长。你与团队合作来估算所有选择的成本和影响，并建议从构建这个组件的公司聘请开发人员来帮助你解决其中存在的问题。这样。这样成本会更高，但是可以让延迟时间减少一个月。下一步你会做什么（）A、修正组件B、写出变更需求，并交给变更控制委员会C、开始计划采购，从而可以为开发商准备好合同D、改变范围基线来包括这个建议
考题
你在业余时间独立完成了一篇改革方案，交给上级领导征求意见后，就杳无音信了。后来发现这篇文章已经被发表了，但是署名却是你的领导。碰到这样的事情你会如何处理，特别是如何处理和这位领导的关系？
考题
单选题通过几个月税收收入预测方法的学习，你已经向领导交出了一份圆满的答卷，基本上能回答在现行条件基本不变的情况下，全年税收收入的情况可能是多少。但收入规划核算部门在组织税收收入工作中另一项更重要的工作是了解和掌握在现有经济发展水平和税收政策条件下，税收总量应该有多大？回答这样的问题，在组织税收工作中，应该开展的工作是（）A
税收预测B
纳税评估C
税收能力估算D
征管质量评估
考题
问答题税收能力是一定经济水平与税收制度条件下客观存在的税收总量，而税收政策因税种设置而内容十分复杂。基于以上的关联认识。所以税收能力只能分税种估算，不能笼统地进行总体估算。通过对税收能力估算方法的学习，你认为这种观点是否可取？
考题
单选题通过前三个季度的学习，小赵已初步掌握了税收收入预测与纳税能力估算的基本理论与方法，并能对当年的税收进行预测，对历史时期征管工作的征收率进行测算评估。在这样一种情况下，领导决定让小赵接替你的工作，将你抽调出来做一些微观税收分析，并首先解决纳税评估的问题。为此，你将进入为期1个多月的纳税评估理论与方法的学习。现在，首先的问题是要了解纳税评估的基本概念，你认为下列对纳税评估表述正确的是（）A
应用一定的方法手段对一个国家税收总量进行估算B
对税收征管质量进行评估C
对纳税人和扣缴义务人纳税申报情况的真实性和准确性作出定性和定量的判断D
纳税评估就是税收能力估算，两者是同一概念
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