考题
体育教学目标是一个上承体育教学目的、下启体育教学（ ）的中间环节。A.任务
B.过程
C.主体
D.方法
考题
实现我国体育目的、目标的基本途径不包括（ ）。A.体育锻炼
B.体育教学
C.运动竞技
D.体育游戏
考题
下列选项中，不属于实现体育目标、目的的基本途径的是（ ）。A.体育教学
B.健身俱乐部
C.运动训练
D.体育锻炼
考题
体育教学过程是为实现（ ）而计划、实施的，使学生掌握体育知识和运动技能并接受各种体育道德和行为教育的教学程序。A.体育教学目的
B.体育教学意义
C.体育教学目标
D.体育教学特征
考题
国家组织管理体育的各种机构、各项制度和准则的总和()。A.体育目的
B.政策机构
C.体育体制
D.体育目标
考题
简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务之间的关系。
考题
简述体育指导思想、体育教学目的和体育教学目标之间的关系？
考题
实现我国体育目的的途径有哪些？实现我国体育目的、目标有哪些要求？
考题
体育课程的重要目标就是要树立学生对体育与健康的正确认识，使学生形成正确积极的体育与健康态度，形成（），培养学生锻炼身体的习惯，为实现终身体育奠定基础。
考题
体育课程规划就是体育课程工作者根据（）和（）制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。
考题
体育目的和体育目标其实是同一意义的不同表述方式。
考题
体育与健康课程目标是一定的（）在体育课程领域的具体化，是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。A、体育活动B、体育目的C、体育组织形式D、体育规则
考题
问答题实现我国体育目的的途径有哪些？实现我国体育目的、目标有哪些要求？
考题
单选题体育与健康课程目标是一定的（）在体育课程领域的具体化，是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。A
体育活动B
体育目的C
体育组织形式D
体育规则
考题
问答题简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务三者之间的关系。
考题
问答题简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务之间的关系。
考题
问答题简述体育指导思想、体育教学目的和体育教学目标之间的关系？
考题
判断题体育目的和体育目标其实是同一意义的不同表述方式。A
对B
错
考题
填空题体育课程规划就是体育课程工作者根据（）和（）制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。