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单选题
公安消防部队要健全.完善以两级制为基础,两级制与()相结合的训练成绩评定标准。
A

两级制

B

三级制

C

四级制

D

五级制


参考答案

参考解析
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考题 公安消防部队要健全.完善以两级制为基础,两级制与( )相结合的训练成绩评定标准。A.两级制B.三级制C.四级制D.五级制

考题 个人年度训练成绩评定标准,个人单课目训练成绩采取两级制评定的,其年度训练成绩评定标准为:优秀—训练课目成绩合格率为( )%;A.70B.80C.90D.100

考题 个人单课目训练成绩采取四级制评定的,其年度训练成绩评定标准为:优秀—所有训练课目成绩均为良好以上,其中优秀率不低于( )%。A.50B.60C.70D.80

考题 个人单课目训练成绩既有两级制又有四级制评定的,先按两级制再按四级制进行评定,再综合评定,其年度训练成绩评定标准为:优秀—两项成绩均为优秀;良好—两项成绩均为良好, 或者一项成绩为优秀,一项成绩为及格以上; 及格—两项成绩均为及格以上;不及格—达不到及格标准。

考题 在训练成绩评定时,我们所说的两级制是指合格和不合格。()

考题 各岗位的质量评定标准分为两级,即()和()。

考题 个人年度训练成绩评定标准,个人单课目训练成绩采取两级制评定的,其年度训练成绩评定标准为:优秀—训练课目成绩合格率为( )%;A、70B、80C、90D、100

考题 个人年度训练成绩由所有个人单课目训练成绩综合评定,先分类评出所有两级制和四级制训练课目的综合成绩,尔后再进行评定。

考题 单课目训练成绩采取“合格、不合格”两级制或“优秀、良好、及格、不及格”四级制评定”。

考题 部队年度训练成绩由()综合评定。A、首长机关年度训练成绩B、下一级单位年度训练成绩C、实兵演习成绩D、官兵个人成绩

考题 《民兵军事训练与考核大纲》明确,民兵军事训练成绩评定采取()。A、合格、不合格两级制B、优秀、良好、及格、不及格四级制C、两级制或四级制均可D、百分制

考题 新的课程标准对体育与健康课程学习评价标准的建议是:评定应采用绝定性标准与相对性标准向结合的方法进行,如在体能成绩评定中可参照《学生体质健康标准》,结合每一位学生的基础及提高的幅度进行评定。运动成绩的评定,可采用定量评定与定性评定相结合的方法进行。

考题 个人年度训练成绩评定标准,个人单课目训练成绩采取两级制评定的,其年度训练成绩评定标准为:良好—训练课目成绩合格率不低于( )%A、70B、80C、90D、100

考题 公安消防部队要健全.完善以两级制为基础,两级制与()相结合的训练成绩评定标准。A、两级制B、三级制C、四级制D、五级制

考题 个人单课目训练成绩采取四级制评定的,其年度训练成绩评定标准为:优秀—所有训练课目成绩均为良好以上,其中优秀率不低于()%。A、50B、60C、70D、80

考题 灭火救援业务个人单课目训练成绩采取二级制评定,其中良好的评定标准是()。A、训练成绩合格率不低于100%B、训练成绩合格率不低于90%C、训练成绩合格率不低于80%D、体能训练成绩必须合格E、体能训练成绩必须良好

考题 训练成绩的两级制分为()A、合格B、优秀C、不合格D、良好

考题 公安消防部队要健全完善以两级制为基础,单课目训练成绩的评定可采取()A、两级制B、四级制C、两级制或四级制D、其它

考题 判断题个人年度训练成绩由所有个人单课目训练成绩综合评定,先分类评出所有两级制和四级制训练课目的综合成绩,尔后再进行评定。A 对B 错

考题 判断题在训练成绩评定时,我们所说的两级制是指合格和不合格。()A 对B 错

考题 单选题《民兵军事训练与考核大纲》明确,民兵军事训练成绩评定采取()。A 合格、不合格两级制B 优秀、良好、及格、不及格四级制C 两级制或四级制均可D 百分制

考题 单选题个人单课目训练成绩采取四级制评定的,其年度训练成绩评定标准为:优秀—所有训练课目成绩均为良好以上,其中优秀率不低于()%。A 50B 60C 70D 80

考题 判断题个人单课目训练成绩既有两级制又有四级制评定的,先按两级制再按四级制进行评定,再综合评定,其年度训练成绩评定标准为:优秀—两项成绩均为优秀;良好—两项成绩均为良好, 或者一项成绩为优秀,一项成绩为及格以上; 及格—两项成绩均为及格以上;不及格—达不到及格标准。A 对B 错

考题 单选题个人年度训练成绩评定标准,个人单课目训练成绩采取两级制评定的,其年度训练成绩评定标准为:及格—训练课目成绩合格率不低于()%A 70B 80C 90D 100

考题 单选题公安消防部队要健全完善以两级制为基础,单课目训练成绩的评定可采取()A 两级制B 四级制C 两级制或四级制D 其它

考题 多选题训练成绩的两级制分为()A合格B优秀C不合格D良好

考题 判断题单课目训练成绩采取“合格、不合格”两级制或“优秀、良好、及格、不及格”四级制评定”。A 对B 错