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单选题
“以源于社会生活的问题为课程整合的核心,目的是使学习者适应或改进当代社会生活的课程”属于综合课程三种基本类型中的( )。
A
社会本位综合课程
B
儿童本位综合课程
C
学科本位综合课程
D
学生本位综合课程
参考答案
参考解析
解析:
更多 “单选题“以源于社会生活的问题为课程整合的核心,目的是使学习者适应或改进当代社会生活的课程”属于综合课程三种基本类型中的( )。A 社会本位综合课程B 儿童本位综合课程C 学科本位综合课程D 学生本位综合课程” 相关考题
考题
课程内容的活动取向特别注重( )。A.课程内容的科学逻辑组织B.课程与社会生活的联系,强调学生在学习中的主动性C.课程是外在于学习者的,并且基本上是凌驾于学习者之上的-学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色D.课程是既定的、先验的、静态的
考题
在课程发展史上,课程内容的选择有三种基本的取向,包括()。
A、围绕学科知识选择课程内容B、围绕当代社会生活问题选择课程内容C、围绕学习者的经验选择课程内容D、围绕传播者的教学经验选择课程内容
考题
在课程内容的选择上,卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张()A、课程内容即教科书知识B、课程内容即当代社会生活经验C、课程内容即学习者的经验D、课程内容即学科知识
考题
课程内容的活动取向特别注重()A、课程内容的科学逻辑组织B、课程与社会生活的联系,强调学生在学习中的主动性C、课程是外在于学习者的,并且基本上凌驾于学习者之上的——学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色D、课程是既定的、先验的、静态的
考题
单选题课程内容的活动取向特别注重()A
课程内容的科学逻辑组织B
课程与社会生活的联系,强调学生在学习中的主动性C
课程是外在于学习者的,并且基本上凌驾于学习者之上的——学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色D
课程是既定的、先验的、静态的
考题
单选题主动适应论的基本观点认为学校课程()A
是使学习者适应当代社会生活的工具B
不断改造着社会生活C
不断建构出新的社会生活经验D
是使学习者脱离当代社会生活的工具
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