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单选题
根据原文所给的信息，关于这篇短文，作者的意图主要是（ ）。
A
考证“韦编三绝”的真实性
B
作者撰写这篇文章的目的是为了说明“韦”是汉代“纬”的假借字
C
对如何理解“韦编”的“韦”，新版《辞海》的解释是错误的
D
考证我国古代的竹简都是用“素丝编”或“青丝编”编联的，而编联木简则用麻绳
参考答案
参考解析
解析：
文章开始便开门见山的提出观点“韦编三绝”中“韦”字解释为皮绳是错误的。接下来分“其一”“其二”两个方面论证观点。
文章开始便开门见山的提出观点“韦编三绝”中“韦”字解释为皮绳是错误的。接下来分“其一”“其二”两个方面论证观点。
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考题
● 以下关于数字摘要的叙述中，正确的是 （53） 。A. 数字摘要采用了非对称加密技术B. 数字摘要是一串长度可变的信息串C. 数字摘要对于同一原文具有唯一性D. 数字摘要可以被还原得到原文信息
考题
根据所给的全部信息写一篇小短文，80词左右。信息：1．有许多朋友，其中有一个珍视的朋友，从上学至今一直为友。2．外表(in appearance)严肃（serious）不失趣味，有时甚至快乐，最博识(most knowledgeable)。3．既是老师也是朋友，无论何时，他陪伴我。
考题
关于“同感”下列说法正确的是（）A、同感即同情心。B、同感即指个案工作者理解案主的感受。C、同感即指工作者必须站在案主的立场上，与案主达到一定程度的感情共鸣。D、同感即指工作者必须站在案主的立场上，与案主达到一定程度的感情共鸣，并将之正确地传达给案主。
考题
某位初中语文教师在讲授《山中访友》一课时，设计了这样一道课堂练习：“朗读课文，想象课文中的情境，揣摩作者的写作意图，回答下面的问题：作者在山中拜访了哪些“朋友”？作者为什么把进山看景说成“山中访友”？以下对其分析不正确的一项是（）。A、教师设题的意图是引导学生朗读课文，具体分析课文的语言和技巧B、第1问主要是让学生抓住作者所描写的景点，理清思路C、第2问主要是引导学生揣摩作者的写作意图，体会写作技巧D、两道小题的设计有重点、有层次，体现了教师巧妙的构思
考题
单选题社会工作者在工作时要保护服务对象的隐私，关于保密原则的说法正确的是()。A
社会工作者对案主信息保密是有时间限制的B
在任何情况下社会工作者都不能将案主的私人信息告诉第三方C
为了防止对他人造成伤害，社会工作者可以披露案主的某些信息D
社会工作者披露案主信息无须向机构报告
考题
单选题电子文件的结构信息是（）A
反映文件来龙去脉和与其它文件的关联信息B
表达作者意图的信息C
文件内容信息所依托的载体和所呈现的形式D
文件保管系统的功能要求和系统环境信息
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