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多选题
体外受精的伦理价值是（）
A

体外受精是帮助不育妇女生育的有效办法

B

体外受精是帮助生育妇女生育的有效办法

C

体外受精是妇女生育的有效办法

D

为男性患者带来希望

E

为男性少精症患者带来希望

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考题 下列关于伦理的说法正确的是：（ ）。A．伦理是人们在人际关系方面所持有的价值信念和行为原则B．伦理包括个人的自我行为控制和调节以及对他人的行为期望标准C．伦理可以划分为个人伦理、专业伦理以及社会伦理三个层次D．伦理就是价值观，二者没有区别E．伦理是从价值观中推导出来的，必须与价值观协调一致
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考题 由于伦理方面的原因，目前尚未在人类身上成为现实的辅助生殖技术是( )A．体外受精B．同源人工受精C．异源人工受精D．代孕技术E．无性生殖
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考题 由于伦理方面的原因，目前尚未在人类身上成为现实的辅助生殖技术是A．代孕技术B．无性生殖C．异源人工授精D．同源人工授精E．体外受精
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考题 社会工作的价值主要分为：A、伦理原则B、基本价值C、价值观念D、伦理标准E、实务价值
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考题 软骨鱼的生殖方式是()。A、体外受精，卵生B、体内受精，卵生C、体外受精，卵胎生D、体内受精，胎生、卵胎生
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考题 企业伦理是蕴涵在企业生产、经营、管理等各种活动中的()的总和。 A.伦理关系B.伦理意识C.伦理准则D.核心价值观
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考题 由于伦理方面的原因，目前尚未在人类身上成为现实的辅助生殪技术是A．代孕技术B．无性生殖C．异源人工授精D．同源人工授精E．体外受精
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考题 体外受精的伦理价值是A、体外受精是帮助不育妇女生育的有效办法B、体外受精是帮助生育妇女生育的有效办法C、体外受精是妇女生育的有效办法D、为男性患者带来希望E、为男性少精症患者带来希望
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考题 婚前保健的伦理价值及伦理学原则是什么？
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考题 职业伦理教育的基本目标和内容是（）。A、职业观B、职业理想C、职业伦理价值D、职业伦理原则E、职业伦理规范F、职业伦理决策技术
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考题 现在从伦理上尚未被接受的人类辅助生殖技术是（）A、人工授精B、体外受精C、试管婴儿D、无性生殖
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考题 为行政伦理学的产生提供根本价值来源的是（）A、组织价值B、个体价值C、政体价值D、群体价值
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考题 伦理是操作层面上的价值，是把价值观念转变为行动的行为准则。因此，价值与伦理是有重要区别的。（）
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考题 青蛙的生殖特征是（）.A、雌雄异体，体内受精B、雌雄同体，体外受精C、体外受精，幼子体内发育D、体外受精，幼子水中发育
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考题 浙江精神的伦理价值层面是诚信和谐。
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考题 体外受精-胚胎移植带来的伦理问题是（）A、谁是父亲B、谁是遗传父亲C、谁是母亲D、谁是父母
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考题 “仁义礼智信忠孝”是哪一种伦理道德的典型价值？（）A、氏族伦理B、儒家伦理C、种姓伦理D、印度教伦理
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考题 由于伦理方面的原因，目前尚未在人类身上成为现实的辅助生殖技术是（）。A、无性生殖B、同源人工授精C、异源人工授精D、试管婴儿技术E、体外受精
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考题 行政伦理的灵魂和导向是（）。A、行政道德规范B、行政伦理制度C、行政伦理价值观念D、行政伦理立法
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考题 行政伦理观的价值目标是（）。
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考题 单选题青蛙的生殖特征是（）.A 雌雄异体，体内受精B 雌雄同体，体外受精C 体外受精，幼子体内发育D 体外受精，幼子水中发育
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考题 多选题职业伦理教育的基本目标和内容是（）。A职业观B职业理想C职业伦理价值D职业伦理原则E职业伦理规范F职业伦理决策技术
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考题 填空题行政伦理观的价值目标是（）。
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考题 单选题“仁义礼智信忠孝”是哪一种伦理道德的典型价值？（）A 氏族伦理B 儒家伦理C 种姓伦理D 印度教伦理
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考题 单选题下列关于社会工作价值观和专业伦理的说法中，正确的是(　　)。A 社会工作的价值观是在各国不同文化下发展的，所以无法相互借鉴B 当代中国的社会工作价值观和专业伦理已经成熟C 中国人的价值观和伦理要素和西方社会的价值体系完全冲突D 价值观和专业伦理是社会工作实践的核心指南
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考题 多选题体外受精的伦理价值是（）A体外受精是帮助不育妇女生育的有效办法B体外受精是帮助生育妇女生育的有效办法C体外受精是妇女生育的有效办法D为男性患者带来希望E为男性少精症患者带来希望
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考题 判断题伦理是操作层面上的价值，是把价值观念转变为行动的行为准则。因此，价值与伦理是有重要区别的。A 对B 错
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考题 单选题体外受精-胚胎移植带来的伦理问题是（）A 谁是父亲B 谁是遗传父亲C 谁是母亲D 谁是父母
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