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多选题
康德把崇高分为（）。
A

A数学的崇高

B

B力学的崇高

C

C体积大

D

D威力大

E

E逻辑的崇高

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 德国古典主义美学家康德对崇高和优美做了进一步的比较研究,并且把崇高分为两种:一种是()上的崇高,一种是()上的崇高。 A.数量B.主观C.客观D.力量
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考题 康德把崇高分为两种,一是数量的崇高,二是( )的崇高。 A、力量B、质量C、能量D、动量
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考题 在西方美学史上，()第一次把崇高作为审美概念来使用A. 黑格尔B. 亚里士多德C. 康德D. 朗吉努斯
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考题 西塞罗把美分为()。 A、因柔美B、阳刚美C、秀美D、威严E、崇高
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考题 康德把崇高分为()。 A、数学的崇高B、力学的崇高C、体积大D、威力大E、逻辑的崇高
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考题 真正把崇高作为审美形态来看待的是（）A博克B席勒C黑格尔D康德
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考题 康德认为，崇高的事物往往是巨大的，巨大表现在（）A数学的崇高B力学的崇高C数学的崇高和力学的崇高D艺术的崇高
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考题 康德论崇高的一个基本观点是（）。A、崇高具有进步力量B、崇高具有观念的力量C、崇高是伟大心灵的回声D、崇高一般都是庞然大物
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考题 康德论崇高
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考题 康德把崇高分为（）。A、数学的崇高B、力学的崇高C、体积大D、威力大
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考题 试论康德的崇高观？
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考题 康德是从哪两个方面讨论“崇高”的“无形式”特性（）A、“数学的崇高”B、“力学的崇高”C、“体积的崇高”D、“精神的崇高”
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考题 康德把人的认识分为感性、知性和（）三种形式。
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考题 问答题试谈康德对崇高的看法？
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考题 问答题康德是如何论崇高的？
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考题 填空题康德把崇高分为（）。
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考题 问答题试论康德的崇高观？
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考题 填空题康德把崇高分为两类，即（）和（）。
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考题 名词解释题康德论崇高
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考题 多选题康德是从哪两个方面讨论“崇高”的“无形式”特性（）A“数学的崇高”B“力学的崇高”C“体积的崇高”D“精神的崇高”
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考题 单选题真正把崇高作为审美形态来看待的是（）A 博克B 席勒C 黑格尔D 康德
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考题 多选题康德把崇高分为（）。A数学的崇高B力学的崇高C体积大D威力大
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考题 单选题曾经把崇高分为“数学的崇高”和“力学的崇高”的美学家为（）。A 朗吉努斯B 黑格尔 C 克罗齐 D 康德
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考题 单选题在美学史上，第一次把崇高与优美并列为两个基本范畴的是（）。A 博克B 朗吉诺斯C 布瓦洛D 康德
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考题 单选题康德认为，崇高的事物往往是巨大的，巨大表现在（）A 数学的崇高B 力学的崇高C 数学的崇高和力学的崇高D 艺术的崇高
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考题 单选题康德论崇高的一个基本观点是（）。A 崇高具有进步力量B 崇高具有观念的力量C 崇高是伟大心灵的回声D 崇高一般都是庞然大物
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考题 填空题康德的《（）》奠定了他在美学史的崇高地位，康德把自己的哲学分为（）（研究真）、（）（研究善）和美学（研究美）三个部分，真与善的对立也就是必然与自由的对立，而美则是沟通这种对立的桥梁；
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