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单选题
()不是《幼儿园教育指导纲要》科学领域的内容与要求之一。
A

引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望

B

提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件

C

在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活区的关系,从身边的小事入手,培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬

D

通过引导幼儿小组讨论、探索等方式,培训游戏的兴趣


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考题 《幼儿园教育指导纲要(试行)》的架构包括:()A、总则B、教育内容与要求C、组织与实施D、教育评价

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考题 1989年,我国()中首次将幼儿园科学课程改为《科学领域》。A、《幼儿园教育指导纲要》B、《幼儿园管理条例》C、《幼儿园规程》D、《有关幼儿园教育的几点说明》

考题 我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园教育内容相对划分为健康、科学、()、()和艺术等五个领域,要求通过五大领域的教育活动对幼儿实施全面发展教育。

考题 ()不是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一。A、培养幼儿对生活中觉见的简单标记和文字符号感兴趣B、养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力C、利用图书培养幼儿的学习能力

考题 ()进一步提出了我国幼儿园的各个领域的目标可以划分为:健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。A、《幼儿园教育纲要》B、《幼儿园工作规程》C、《幼儿园机构管理条例》D、《幼儿园教育指导纲要》

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考题 填空题我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园教育内容相对划分为健康、科学、()、()和艺术等五个领域,要求通过五大领域的教育活动对幼儿实施全面发展教育。

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