考题
应用语言学狭义的理解就是指将理论语言学的研究成果应用于外语教学和第二语言教学。()
此题为判断题(对，错)。
考题
对外汉语教学的上位学科曾经有过()
A、应用语言学B、外语教学C、外语教育学D、第二语言教学
考题
狭义的应用语言学被理解为特别指第二语言教学。()
此题为判断题(对，错)。
考题
现代汉语属于()。
A历史语言学B共识语言学C应用语言学D普通语言学
考题
社会语言学、人类语言学等边缘学科属于（）A.个别语言学
B.一般语言学
C.狭义应用语言学
D.广义应用语言学
考题
狭义的应用语言学和广义的应用语言学各有什么含义？
考题
发展“专用语言”教学的第二语言教学法流派是（）。A、历史比较语言学B、结构主义语言学C、转换生成语言学D、社会语言学
考题
社会语言学属于（）A、理论语言学B、广义应用语言学C、普通语言学D、狭义应用语言学
考题
研究语言学和信息处理的学科属于（）。A、社会语言学B、文化语言学C、应用语言学D、本体语言学
考题
说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。
考题
对外汉语教学作为学科的基本属性，是属于应用语言学范畴的。
考题
社会语言学、人类语言学等边缘学科属于（）A、个别语言学B、一般语言学C、狭义应用语言学D、广义应用语言学
考题
名词解释题说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。
考题
问答题语言学理论对于第二语言教学法有什么影响？
考题
问答题狭义的应用语言学和广义的应用语言学各有什么含义？
考题
单选题第二语言教学史上最古老的教学法是（ ），其语言学基础是历史比较语言学。A
听说法B
直接法C
语法翻译法D
阅读法
考题
问答题我国对外汉语教学与应用语言学的关系如何？
考题
问答题简论儿童第一语言学习与成人第二语言学习的区别。
考题
单选题社会语言学属于（）A
理论语言学B
广义应用语言学C
普通语言学D
狭义应用语言学
考题
单选题发展“专用语言”教学的第二语言教学法流派是（）。A
历史比较语言学B
结构主义语言学C
转换生成语言学D
社会语言学
考题
判断题狭义的应用语言学被理解为特指第二语言教学。A
对B
错
考题
单选题社会语言学、人类语言学等边缘学科属于（）A
个别语言学B
一般语言学C
狭义应用语言学D
广义应用语言学
考题
单选题研究语言学和信息处理的学科属于（）。A
社会语言学B
文化语言学C
应用语言学D
本体语言学
考题
多选题第二语言教学“认知法”的语言学理论基础是（ ）。A结构主义语言学B社会语言学C转换生成语言学D系统功能语法