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判断题
广告文案创意不用重视消费者的情感因素,要重视以获利为主。
A

B


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考题 在20世纪60年代这个现代广告业发展的辉煌时期,地位最高、最受重视的人员是( ) A.文案人员B.广告调查人员C.创意人员D.策划人员

考题 1992年以前,以掌握基础知识为主,重视学生的逻辑思维能力、空间能力和计算能力的培养,而对于学生运用数学解决问题的能力、对于数学的情感与态度等不予重视。() 此题为判断题(对,错)。

考题 师生情感管理中要重视自我宣泄和自我调适。() 此题为判断题(对,错)。

考题 广告文案创意是现代广告创意的核心,它要求准确、深刻、新颖、有趣、奇特。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在百度信息流广告投放中,对百度信息流广告创意描述正确的是()。 A.创意内容一定要体现广告主与竞品的区别B.图片内容需要响应文案,与文案密切相关C.文案图片要贴近原生D.要针对人群痛点撰写创意

考题 广告作品的策划、创意以广告文案的写作为前提。()

考题 ()是广告活动的灵魂,是广告攻克消费者认知、改变消费者态度,并最终促进消费者购买行为的利器。A广告策划B广告策略C广告创意D广告文案

考题 ()是广告文案的一种,也是其他几种文案形式的组成部分,广告文案离不开他它,因此它的创意对广告文案的创意有重要意作用。A、标语B、标题C、品牌D、口号

考题 ()是指给商品注入情感因素,侧重情感诉求的一种创意方法。广告文案创意要重视消费者的情感因素,善于“以情动人”。A、暗示法B、比较法C、寓情法D、悬念法

考题 ()就是广告文案创意要独特、独到。在广告文案创意之中要“想人之所未想,道人之所未道”。A、深B、新C、奇D、趣

考题 主题的创意是指确立并表现广告文案的主题,主题的构成因素主要是商品特征、()和消费者特征,主题在广告文案中起到突出重点统帅全文的作用。A、品牌特征B、企业特征C、产品特征D、广告特征

考题 广告文案创意不用重视消费者的情感因素,要重视以获利为主。

考题 广告创意表现方案的内容包括:()。A、广告目标及广告创意策略概述B、报纸、杂志广告文案及艺术表现C、电视广告文案和镜头脚本D、广播广告文案和艺术表现E、广告创意具体执行方案

考题 我国广告界提出的“以()为先导,以()为中心”的方针,体现我国广告界对广告表现的重视。A、策划、创意B、创意、表现C、表现、主题D、主题、策划

考题 在20世纪60年代这个现代广告业发展的辉煌时期,当时地位最高、最受重视的仍是()。A、文案人员B、广告调查C、创意人员D、策划人员

考题 广告文案的意义()A、广告文案是广告创意的精髓,是广告策划和创意的表现。B、广告文案是广告策略与广告创意的表达。C、广告“文案乃企划,创意之灵魂”,是广告策划与创意的结晶和表现。D、广告文案是对广告目的、广告主题的展现。E、广告文案有利于塑造产品、服务或企业形象。

考题 单选题()是广告活动的灵魂,是广告攻克消费者认知、改变消费者态度,并最终促进消费者购买行为的利器。A 广告策划B 广告策略C 广告创意D 广告文案

考题 判断题广告文案创意要平实、真实。要想他人之所未想,道人之所道。A 对B 错

考题 多选题广告文案的意义()A广告文案是广告创意的精髓,是广告策划和创意的表现。B广告文案是广告策略与广告创意的表达。C广告“文案乃企划,创意之灵魂”,是广告策划与创意的结晶和表现。D广告文案是对广告目的、广告主题的展现。E广告文案有利于塑造产品、服务或企业形象。

考题 判断题小学数学教育要重视学生为主体的学习活动。A 对B 错

考题 判断题广告文案创意不用重视消费者的情感因素,要重视以获利为主。A 对B 错

考题 单选题在20世纪60年代这个现代广告业发展的辉煌时期,当时地位最高、最受重视的仍是()。A 文案人员B 广告调查C 创意人员D 策划人员

考题 判断题广告文案的创意要夸大的地反映商品或企业的主要特点,挖掘出广告对象所包含的内在意义。A 对B 错

考题 多选题广告创意表现方案的内容包括:()。A广告目标及广告创意策略概述B报纸、杂志广告文案及艺术表现C电视广告文案和镜头脚本D广播广告文案和艺术表现E广告创意具体执行方案

考题 判断题广告文案主题的创意就是确立并表现广告文案的主题。A 对B 错

考题 判断题商品本身不含情感因素,但广告创意可以给商品注入情感因素。A 对B 错

考题 判断题企业既要重视消费者的现实需要,更要重视其潜在需要。A 对B 错

考题 单选题我国广告界提出的“以()为先导,以()为中心”的方针,体现我国广告界对广告表现的重视。A 策划、创意B 创意、表现C 表现、主题D 主题、策划