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单选题
下列不属于欣赏自然美的形式的是（）
A

组织学生远足

B

美术

C

指导学生写生

D

地理课教学

参考答案

参考解析
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考题 幼儿园艺术领域中感受与欣赏美的目标是（）。A、喜欢自然界与生活中美的事物B、喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品C、喜欢进行艺术活动并大胆表现D、具有初步的艺术表现与创造能力
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考题 陶渊明认为，欣赏自然美景时"此中有真意，欲辨已忘言"。这指的是（）A、审美的非功利性B、审美的非自觉性C、审美的具象性D、审美的个性
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考题 下列不属于插花形式美的标准的是（）。A、造型B、花材C、色彩D、意境
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考题 判断题风景园林起源于人类对自然美的欣赏。A 对B 错
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考题 单选题幼儿喜欢花草树木，其所体现的艺术领域目标是（）。A 具有初步的艺术表现与创作能力B 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品C 亲近自然，大胆表现D 喜欢自然中美的事物
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考题 单选题关于自然美的叙述正确的是（）。A 自然能自觉为美B 自然美先于人类存在C 自然美可以脱离欣赏主体D 脱离欣赏主体，自然事物就没有美的意义
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考题 判断题老虎、青蛙等自然事物，有时被人们作为自然美的对象来欣赏，有时又被人们作为自然美的对象来欣赏，有时又被人当作恶或丑的事物来看待。A 对B 错
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考题 单选题陶渊明认为，欣赏自然美景时"此中有真意，欲辨已忘言"。这指的是（）A 审美的非功利性B 审美的非自觉性C 审美的具象性D 审美的个性
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考题 多选题学习形式美的作用（）A是欣赏的基础B是美的形式的某些特征共同法则C是人们在审美活动中对现实中美的形式的概括反映D是生活、自然中各种形式因素的有规律的组合E了解均衡，和谐，对比
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考题 单选题以下论述正确的是（）。A 自然美是现实美的形式之一B 现实美是自然美的组成部分C 艺术美是现实美的基础D 自然美与现实美无关
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考题 多选题幼儿园艺术领域中感受与欣赏美的目标是（）。A喜欢自然界与生活中美的事物B喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品C喜欢进行艺术活动并大胆表现D具有初步的艺术表现与创造能力
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考题 单选题下列不属于欣赏自然美的形式的是（）A 组织学生远足B 美术C 指导学生写生D 地理课教学
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考题 问答题请结合你的亲身体验，谈谈如何培养和提高欣赏自然美的能力。
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