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单选题
印度的职业技术教育主要是在（）阶段进行的。
A
中学
B
高中
C
学院
D
附属性大学
参考答案
参考解析
解析：
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考题
(4）在软件生命周期中，下列说法不准确的是( ）。A）软件生命周期分为计划、开发和运行三个阶段B）在计划阶段要进行问题定义和需求分析C）在开发后期要进行编写代码和软件测试D）在运行阶段主要是进行软件维护
考题
在软件生命周期中，下列说法不准确的是( )。A．软件生命周期分为计划、开发和运行三个阶段B．在计划阶段要进行问题定义和需求分析C．在开发后期要进行编写代码和软件测试D．在运行阶段主要是进行软件维护
考题
当代世界职业技术教育观念发生了重大变化，主要表现为()A、职业技术教育已从正规学校教育的一个特定阶段转为终身教育的重要构成部分B、职业技术教育不再是孤立于正规学校教育一隅的一种类型或一个阶段的教育C、职业技术教育是职前教育就业培训和在职培训紧密结合的一个统一和连续的过程D、职业技术教育不再是只重职业和技术培训的狭隘的教育，而是转为把国家、社会和个人的可持续发展作为根本出发点的全面教育
考题
下列说法错误的是（）A、界定阶段主要是界定项目范围、组成团队B、测量阶段主要是测量过程的绩效，即Y，在测量前要验证测量系统的有效性，找到并确认影响Y的关键原因C、分析阶段主要是针对Y进行原因分析，找到并验证关键原因D、改进阶段主要是针对关键原因X寻找改进措施，并验证改进措施
考题
单选题关于印度佛教的发展描述错误的一项是（ ）。A
在印度，佛教的发展大致可以分为原始佛教、部派佛教和大乘佛教三大阶段B
印度佛教逐渐走向衰弱是在7世纪以后C
佛教在印度从公元前6世纪创立，直延续至今，没有消亡过D
部派佛教阶段主要分为上座部佛教和大众部佛教
考题
单选题下列说法错误的是（）A
界定阶段主要是界定项目范围、组成团队B
测量阶段主要是测量过程的绩效，即Y，在测量前要验证测量系统的有效性，找到并确认影响Y的关键原因C
分析阶段主要是针对Y进行原因分析，找到并验证关键原因D
改进阶段主要是针对关键原因X寻找改进措施，并验证改进措施
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