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题目内容
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问答题
设计听力课教案：
课 文
王兰：彼得，你经常跟女朋友跳舞吗？
彼得：不，今天是第一次。
王兰：是吗？你们美国人不是很开放吗？
彼得：我不是美国人，我是联合国人。
王兰：有联合国人吗？你真会开玩笑。
彼得：怎么，你不相信？我爷爷是英国人，我奶奶是法国人，姥爷是德国人，姥姥是意大利人，爸爸是美国人，妈妈是日本人，你说我是不是联合国人？
王兰：这么说你们家真成了“小联合国”。
请根据课文内容设计不少于三种听力练习。（请注意练习的先后顺序）
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更多 “问答题设计听力课教案： 课 文 王兰：彼得，你经常跟女朋友跳舞吗？ 彼得：不，今天是第一次。 王兰：是吗？你们美国人不是很开放吗？ 彼得：我不是美国人，我是联合国人。 王兰：有联合国人吗？你真会开玩笑。 彼得：怎么，你不相信？我爷爷是英国人，我奶奶是法国人，姥爷是德国人，姥姥是意大利人，爸爸是美国人，妈妈是日本人，你说我是不是联合国人？ 王兰：这么说你们家真成了“小联合国”。 请根据课文内容设计不少于三种听力练习。（请注意练习的先后顺序）” 相关考题
考题
王兰是高中学生，其外祖父去世时，曾在遗嘱中指明，给王兰25万元购买一处房屋，但未指定由谁来买，王兰的父亲便以王兰的名义用该25万元买了一套商品房，下列论述正确的有（）。A.王兰的父亲的代理是法定代理B.王兰的父亲的代理是委托代理C.王兰的父亲的代理是指定代理D.王兰的父亲的代理是无权代理
考题
以下哪一个是开放式提问？（）A、你今天是来检查加速发动机怠速时有噪音的问题吗？B、噪音是低沉的声音吗？C、噪声听起来像是重重的关门声音吗？D、你听到的噪音都是什么样的噪音呢？E、噪声是从右后方传来的吗？
考题
案例：阅读下列教学片段，回答问题。在期中考试后，某学校让全部老师上交教案进行检查，其中有一位刚刚进入工作岗位的新老师不禁抱怨：“老师上课前都要写教案我还可以理解，可是每次写教案还得写教学目标之类的，每节课的目的不是很明确吗？教案里不写教学目标可以省很多时间呢。”问题：您能帮助这位新老师解决他的疑惑吗？请结合课堂教学实践说说为什么要设计教学目标？在设计教学目标时应该注意哪些问题？
考题
我在这儿买光盘
王小云：大为，你在这儿买什么？
马大为：我买音乐光盘。
王小云：你常常来这儿吗？
马大为：我不常来这儿。星期天我常常跟林娜去小商场。这个商场很大。
王小云：你喜欢什么音乐？
马大为：我喜欢中国音乐。这张光盘怎么样？
王小云：这张光盘很好，是《梁祝》，很有名。
马大为：好，我买这张。这儿有没有书和报？
王小云：这儿没有书，也没有报。
马大为：本子呢？
王小云：有，在那儿买。跟我来，我也买本子。
综合课教案设计。（教学对象为刚刚学完语音阶段的外国留学生。请按45-50分钟课时设计教案）
考题
问答题案例：阅读下列教学片段，回答问题。在期中考试后，某学校让全部老师上交教案进行检查，其中有一位刚刚进入工作岗位的新老师不禁抱怨：“老师上课前都要写教案我还可以理解，可是每次写教案还得写教学目标之类的，每节课的目的不是很明确吗？教案里不写教学目标可以省很多时间呢。”问题：您能帮助这位新老师解决他的疑惑吗？请结合课堂教学实践说说为什么要设计教学目标？在设计教学目标时应该注意哪些问题？
考题
单选题女：你能帮我整理一下行李吗？男：又要出差呀？女：是啊，跟经理去上海开会，明天就走。男：坐火车去吗？女：不是，王秘书给我们订了机票。问：女的怎么去上海？A
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考题
单选题（ ）属于开放式的提问方式。（2003年12月三级真题）A
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你经常感觉有人在监视你吗？C
你在与人交往时感觉很紧张吗？D
你有什么困扰呢？
考题
单选题女：王东，你能帮忙把书搬到图书馆去吗？男：对不起，我马上要回教室上课。女：没关系，你去上课吧，我找其他同学帮忙。男：你问问李刚他们吧，他们没有课。问：女的准备去哪儿？A
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