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单选题
各单位要加强活动开展情况的总结反馈，要于每年的（）前将当年本地高校“征信知识讲堂”活动情况总结分别报送人民银行济南分行、山东省教育厅。
A
10月1日
B
10月15日
C
10月20日
D
10月30日
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解析：
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考题
分行的销售宣传工作主要是负责推行总行营销方案,同时主动开发本地市场,可以通过网点、电子媒介、宣传手册、海报、展会多种渠道,营销活动结束后,分行需结合活动开展情况及业务发展成效进行总结,形成报告反馈至总行。()
此题为判断题(对，错)。
考题
向人民银行征信服务中心报送个人征信数据，实行（）原则。A、“各一级分行向当地人民银行分别报送”B、“总行一口出”C、“各二级分行向当地人民银行分别报送”D、“各经营行向当地人民银行分别报送”
考题
通过（）活动，形成省、市联动宣传机制，加深大学生和社会各界对“征信知识讲堂”活动的了解，提高大学生参与活动的积极性，进一步拓宽“征信知识讲堂”活动的广度和深度。A、竞赛B、专题宣传月C、网络在线宣传D、专题征信知识讲座
考题
为更好的检验宣传活动成效，展现当代大学生的风采，各高校可结合实际开展征信征文、（）等活动，在竞赛活动中加深大学生对征信和信用知识的理解.A、发宣传单B、征信漫画征集C、征信知识竞赛D、调查问卷
考题
各单位要加强活动开展情况的总结反馈，要于每年的（）前将当年本地高校“征信知识讲堂”活动情况总结分别报送人民银行济南分行、山东省教育厅。A、10月1日B、10月15日C、10月20日D、10月30日
考题
分行运营管理部门应于每年年底前，将分行年度检查工作开展情况、接受总行会计检查发现问题列表及整改情况等进行总结，并至迟于（）前书面报告总行。A、当年年末B、次年一月底C、次年一季度D、次年二季度
考题
多选题为更好的检验宣传活动成效，展现当代大学生的风采，各高校可结合实际开展征信征文、（）等活动，在竞赛活动中加深大学生对征信和信用知识的理解.A发宣传单B征信漫画征集C征信知识竞赛D调查问卷
考题
单选题各单位要加强活动开展情况的总结反馈，要于每年的（）前将当年本地高校“征信知识讲堂”活动情况总结分别报送人民银行济南分行、山东省教育厅。A
10月1日B
10月15日C
10月20日D
10月30日
考题
单选题向人民银行征信服务中心报送个人征信数据，实行（）原则。A
“各一级分行向当地人民银行分别报送”B
“总行一口出”C
“各二级分行向当地人民银行分别报送”D
“各经营行向当地人民银行分别报送”
考题
单选题分行运营管理部门应于每年年底前，将分行年度检查工作开展情况、接受总行会计检查发现问题列表及整改情况等进行总结，并至迟于（）前书面报告总行。A
当年年末B
次年一月底C
次年一季度D
次年二季度
考题
单选题通过（）活动，形成省、市联动宣传机制，加深大学生和社会各界对“征信知识讲堂”活动的了解，提高大学生参与活动的积极性，进一步拓宽“征信知识讲堂”活动的广度和深度。A
竞赛B
专题宣传月C
网络在线宣传D
专题征信知识讲座
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