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单选题
在班级管理中，评价一个班级好坏的重要依据是（）。
A

优秀班干部

B

负责的班主任

C

班级成员融洽

D

良好的班风

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题在班级管理中，评价一个班级好坏的重要依据是（）。A 优秀班干部B 负责的班主任C 班级成员融洽D 良好的班风” 相关考题
考题 调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的首要功能。（ ）
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考题 班集体生活的成员意愿的反映是( )。A.班级秩序B.班集体舆论C.班风D.班级管理
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考题 班级管理有助于维持班级秩序，形成良好的班风。()
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考题 班级管理评价激励性原则是()A、制定班级管理评价目标和具体标准要从班主任与班级的实际情况出发，充分考虑班主任与班级的客观情况和条件，体现层次性B、要使班级管理评价的过程及结果客观、公正、准确C、要求评价的实施者注意班主任及其班级成员的心理状态，了解并尊重班主任及其班级成员的意见，并向他们及时反馈评价结果D、要统一学校领导班子的思想认识，明确目的坚持不懈
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考题 班集体生活和成员意愿的反映是( )A.班级秩序 B.班集体舆论 C.班风 D.班级管理
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考题 班级管理中，班级的组织者、领导者和教育者称为（）。 A.校长 B.教师 C.班主任 D.班干部
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考题 班主任教育的对象和依靠的教育力量是（）。 A.班干部 B.班集体 C.班级好学生 D.良好的班风
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考题 班主任教育的对象和依靠的教育力量是（ ）。 A.班干部 B.班级集体 C.班级好学生 D.良好的班风
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考题 在班级管理中,评价一个班级的好坏的重要依据是（ ） A.优秀班干部 B.负责的班主任 C.班级成员融洽 D.良好的班风
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考题 在班级管理中，评价一个班级好坏的重要依据是() A.优秀班干部 B.负责的班主任 C.班级成员融洽 D.良好的班风
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考题 三年级(2)班是个优秀的班集体。学困生小明转到该班后，在班主任的帮助下，经过一个学期的熏陶，各方面都有了很大的进步。这种把对集体和个人结合起来的班级管理模式是()。A.班级常规管理 B.班级平行管理 C.班级民主管理 D.班级目标管理
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考题 班集体生活和成员意愿的反映是（）。A、班级秩序B、班集体舆论C、班风D、班级管理
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考题 维持和控制一个班级中成员之间的关系，需要（）。A、班级生活准则B、班级的舆论和班风C、班级组织结构D、共同的奋斗目标
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考题 一个班级，好的班风、学风很重要，而要建立好的班风、学风需要全体任课教师的共同努力。作为班主任。你准备怎么团结班级任课教师？
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考题 在班级管理中，班主任的工作中心是（）A、建设良好的班集体B、组织好班级教师和班级家长集体C、落实学校管理目标，制定班级工作计划D、做好班级常规工作
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考题 （）是班级所有成员在长期交往中所形成的一种共同心理倾向。A、班级气氛B、班规C、班级环境D、班风
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考题 在班级管理中，评价一个班级好坏的重要依据是（）。A、班级成员融洽B、优秀班干部C、负责的班主任D、良好的班风
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考题 （）是班级成员在班主任的引领下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，它在一个班级中是客观存在的。A、班级文化B、班级风气C、班级目标D、班级制度
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考题 单选题在班级管理中，（）是班级的领导者和决策者，是班级的核心。A 校长B 班主任C 教师D 教导主任
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考题 单选题在班级管理中，班主任的工作中心是（）A 建设良好的班集体B 组织好班级教师和班级家长集体C 落实学校管理目标，制定班级工作计划D 做好班级常规工作
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考题 单选题班集体生活和成员意愿的反映是（）。A 班级秩序B 班集体舆论C 班风D 班级管理
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考题 单选题（）是班级成员在班主任的引领下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，它在一个班级中是客观存在的。A 班级文化B 班级风气C 班级目标D 班级制度
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考题 单选题班级的班名、班训、班歌等属于（）。A 班风B 学风C 班级物质标识D 班级精神标识
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考题 单选题维持和控制一个班级中成员之间的关系，需要（）。A 班级生活准则B 班级的舆论和班风C 班级组织结构D 共同的奋斗目标
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考题 单选题(2015河南三门峡)在班级管理中，评价一个班级的好坏的主要依据是()。A 优秀的班干部B 负责的班主任C 融洽的同学关系D 良好的班风
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考题 单选题（）是班级所有成员在长期交往中所形成的一种共同心理倾向。A 班级气氛B 班规C 班级环境D 班风
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考题 单选题张老师是高一（2）班的班主任，在班级管理的计划、实行、检查、总结的各个阶段，他都鼓励学生积极参与进来，与学生共同实施管理活动。张老师的这种班级管理模式属于（）。A 班级自主管理B 班级常规管理C 班级民主管理D 班级目标管理
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