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单选题
主张学生在教育过程中必须从观察开始,并认为应经历观察、记忆、理解、练习四个步骤是()的教育过程模式。
A
夸美纽斯
B
赫尔巴特
C
杜威
D
斯金纳
参考答案
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考题
幼儿园在社会教育活动过程中,教师根据一定的教育目标组织幼儿到幼儿教育机构外观察社会现象,让幼儿在对实际事物或现象的观察、思考中获得新的社会知识和社会规范的教育方法是()
A、参观法B、行为练习法C、强化评价法D、榜样示范法
考题
教师要树立“交往互动”的教学观,对此理解正确的是()。
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考题
数学教育家弗赖登塔尔(Hans.Freudental)认为,人们在观察认识和改造客观世界的过程中,运用数学的思想和方法来分析和研究客观世界的种种现象,从客观世界的对象及其关系中抽象并形成数学的概念、法则和定理,以及为解决实际问题而构造的数学模型等,就是一种数学化的过程。
(1)请举出一个实例,并简述其“数学化”的过程。
(2)分析经历上述“数学化”过程对培养学生“发现问题,提出问题”以及“抽象概括”能力的作用。
考题
数学教育家弗赖登塔尔(Hans.Freudental)认为,人们在观察认识和改造客观世界的过程中,运用数学的思想和方法来分析和研究客观世界的种种现象,从客观世界的对象及其关系中抽象并形成数学的概念、法则和定理,以及为解决实际问题而构造的数学模型的过程,就是一种数学化的过程。
(1)请举出一个实例,并简述其“数学化”的过程:
(2)分析经历上述“数学化”过程对培养学生“发现问题,提出问题”以及“抽象概括”能力的作用。
考题
单选题汪先生与妻子经常因为孩子的教育方式问题发生争吵,社会工作者小李运用萨提亚家庭治疗模式为他们提供服务,请问下列做法正确的是()A
协助汪先生与与妻子从不同的角度观察和理解孩子的教育问题B
回顾汪先生的上学时的经历并协助他从新的角度看待这段经历C
通过强化问题让汪先生和妻子的在冲突过程中暴露错误的想法D
让汪先生与妻子展示发生争吵的具体过程呈现双方交往的方式
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