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填空题
CT、SVT、SJT分别代表（）、（）、（）。
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考题
关下列于Brugada四步法正确的是( )。
A.只适用于VT与SVT伴差传或束支阻滞的鉴别诊断B.诊断VT的敏感性88.2%，特异性73,3%C.对于SVT伴旁道前传的鉴别，需要Antunes三步法补充D.以上均是
考题
在Form1的窗体上建立一个二级下拉菜单。第一级共有二个菜单项，名称分别为Operation、Help，标题分别为“操作”、“帮助”；在“操作”菜单下有第二级菜单，含有两个菜单项，名称分别为Msg、MyExit，标题分别为“显示消息”、“退出”(如图1—1所示)。程序运行后，单击“显示消息”菜单时，弹出一个消息框，其中的消息为“计算机等级考试”(如图1—2所示)；单击“退出”则结束应用程序。注意：存盘时必须存放在考生文件夹下，工程文件名为sjt1.vbp，窗体文件名为sjt1.frm。2．在窗体上画两个单选按钮(名称分别为Op1和Op2，标题分别为“本科生”和“研究生”)和一个文本框(名称为T1)，然后编写适当的代码。程序运行后，如果选择“本科生”单选按钮，则在文本框中显示“我是本科生”；如果选择“研究生”单选按钮，则在文本框中显示“我是研究生”。程序的运行情况如图1—3和图1—4所示。存盘时，工程文件名为sjt2.vbp，窗体文件名为sjt2.frm。
考题
注意：下面出现的“考生文件夹”均为C:\wexam\25160002。请根据以下各小题的要求设计Visual Basic应用程序(包括界面和代码)。(1)在名称为Form1的窗体上建立1个名称为Op1的单选按钮数组，含3个单选按钮，它们的标题依次为“选择1”、“选择2”和“选择3”，其下标分别为0、1和2，初始状态下，“选择2”为选中状态。运行后的窗体如图26-1所示。注意；存盘时必须存放在考生文件夹下，工程文件名为sjt1.vbp，窗体文件名为sjt1.frm。(2)在窗体上建立1个二级菜单，第一级含两个菜单项，标题分别为“编辑”和“帮助”，名称分别为edit和help。其中“编辑”菜单含有3个子菜单，其标题依次为“剪切”、“复制”和“粘贴”，名称分别为cut、copy和paste，如图26-2所示。注意：存盘时必须存放在考生文件夹下，工程文件名为sjt2.vbp，窗体文件名为sjt2.frm。
考题
在窗体上画两个文本框，名称分别为T1、T2，初始情况下均为空白，编写适当的事件过程。程序运行后，如果在T1中输入字符，则所输入的字符立即在T2中显示出来，并把小写字母转换为相应的大写字母，如图1—1所示。要求：程序中不得使用任何变量。注意：存盘时，工程文件名为sjt1.vbp，窗体文件名为sjt1.frm。2．在窗体上画二个文本框，名称为Text1和Text2，内容为空；再画二个标签，名称分别为L1和L2，标题分别为“输入A，B，C：”和“A×B+C＝”；再画一个命令按钮，名称为C1，标题为“运算”。编写适当的程序。程序运行时，在文本框Text1中输入用逗号隔开的3个整数A、B、C，单击“运算”按钮，则计算出A×B+C的值，显示在文本框Text2中。程序运行结果如图1—2所示。注意：存盘时必须存放在考生文件夹下，工程文件名为sjt2.vbp，窗体文件名为sjt2.frm。
考题
注意：下面出现的“考生文件夹”均为c:\wexam\25160001。(1)在名称为Form1的窗体上建立两个主菜单，其标题分别为“文件”和“帮助”，名称分别为vbFile和vbHelp，在“文件”菜单下有3个子菜单项，标题分别为“新建”、“打开”和“存盘”，名称分别为 vbNew、vbOpen和vbSave。要求程序运行后，如果选中“文件”下的某个菜单项，则通过MsgBox对话框显示该菜单项的标题，如图3-3所示。注意：保存时必须存放在考生文件夹下，窗体文件名为sjt3.frm，工程文件名为sjt3.vbp。(2)在窗体上建立一个名称为Text1的文本框，再建立一个名称为Cmd1，标题为“计算”的命令按钮，如图3-4所示。要求程序运行后，单击命令按钮，将计算100-200之间所有素数之和，在文本框中显示结果，同时把结果存入文件out.txt中。 (在考生文件夹中有标准模块mode.bas,其中的putdata过程可以把结果存入文件，而isprime函数可以判断整数x是否为素数，如果是素数，则函数返回True，否则返回 False，考生可以把该模块文件添加到自己的工程中。)注意：保存时必须存放在考生文件夹下，窗体文件名为sjt4.frm，工程文件名为sjt4.vbp，结果存入out.txt文件。
考题
注意：下面出现的“考生文件夹”均为c：\wexam\25160001。(1) 在名称为Form1的窗体上画一个名称为H1的水平滚动条，请在“属性”窗口中设置它的属性值，使之满足以下要求：它的最大刻度值为100，最小刻度值为1，在运行时鼠标单击滚动条上滚动框以外的区域(不包括两边按钮)，滚动框移动10个刻度。再在滚动条下面画两个名称分别为L1和L2的标签，并分别显示1和100，运行时的窗体如图19-1所示。注意：存盘时必须存放在考生文件夹下，工程文件名为sjt1.vbp，窗体文件名为sjt1.frm(2) 在名称为Form1的窗体上画两个文本框，名称分别为Text1和Text2，均无初始内容；再建立一个下拉菜单，菜单标题为“操作”，名称为M1，此菜单下含有两个子菜单项，名称分别为Cooy和Clear、标题分别为“复制”和“清除”。请编写适当的事件过程，使得程序运行时，单击“复制”菜单项，则把 Text1中的内容复制到Text2中，单击“清除”菜单项，则清除Text2中的内容(即在Text2中填入空字符串)。程序运行界面如图19-2所示。要求在程序中不得使用任何变量，每个事件过程中只能写一条语句。注意：存盘时必须存放在考生文件夹下，工程文件名为sjt2.vbp，窗体文件名为sjt2.frm。
考题
请根据以下各小题的要求设计Visual Basic应用程序(包括界面和代码)。 (1)在名称为Forml的窗体上画出包含三个命令按钮的控件数组，名称为cmdl，下标分别为0、1、2，Caption分别为“开始”、“停止”和“退出”，如图3(a)所示。通过属性窗口设置各命令按钮的属性，使得程序开始运行时，“停止”按钮不可见，“退出”按钮不可用，如图3(b) 所示。 注意：存盘时，将文件保存至考生文件夹下，且窗体文件名为sjt1．frm，工程文件名为sjt1．vbp。(2)在名称为Form1的窗体上画两个名称分别为Command1和Command2、标题分别为“打开”和“保存”的俞令按钮，和一个名称为CD1的通用对话框，如图4所示。请在属性窗口中设置CD1的属性，使得打开通用对话框时，其初始路径是“C:\”。再编写适当的事件过程，使得运行程序，分别单击“打开”或“保存”按钮时，相应地出现“打开”或“保存”对话框。要求程序中不得使用变量，每个事件过程中只能写一条语句。 注意：存盘时，将文件保存至考生文件夹下，且窗体文件名为sjt2．frm，工程文件名为sjt2．vbp。
考题
请根据以下各小题的要求设计Visual Basic应用程序(包括界面和代码)。 (1)在标题为“列表框”、名称为Form1的窗体上画一个名称为List1列表框，通过属性窗 口输入四个列表项：“数学”、“语文”、“历史”、“地理”，列表项采用“复选框形式”，如图2所示。列表框的宽为1100高不限。 注意：存盘时必须存放在考生文件夹下，工程文件名为sjt1．vbp，窗体文件名为sjt1．frm。 (2)在名称为Form1的窗体上建立一个名称为“menu1”、标题为“文件”的弹出式菜单，含有三个菜单项，它们的标题分别为“打开”、“关闭”、“保存”，名称分别为“m1”、“m2”、“m3 YYo 再画一个命令按钮，名称为“Command1”、标题为“弹出菜单”。要求：编写命令按钮的Click事件过程，使程序运行时单击“弹出菜单”按钮即可弹出“文件”菜单(如图3所示)。 注意：程序中不得使用变量，事件过程中只能写一条语句。存盘时必须存放在考生文件夹下，工程文件名为sjt2．vbp，窗体文件名为sjt2．frm。
考题
请根据以下各小题的要求设计Visual Basic应用程序(包括界面和代码)。 (1)在名称为Forml、标题为“测试”的窗体上画一个名称为Framel、标题为“字体”的框架。在框架内画两个单选按钮，其名称分别为Opt1和Opt2，标题分别为“隶书”和“宋体”。程序运行后的窗体如图6所示。 注意：存盘时必须存放在考生文件夹下，工程文件名为sjt1．vbp，窗体文件名为sjt1．frm。 (2)在名称为Forml的窗体上用名称为shapel的形状控件画一个圆，其直径为1000(高、宽均为1000)；再画两个命令按钮，标题分别是“垂直线”和“水平线”，名称分别为Command1、Command2，如图7所示。然后编写两个命令按钮的Click事件过程。程序运行后，如果单击“垂直线”命令按钮，则圆的内部用垂直线填充；如果单击“水平线”命令按钮，则圆的内部用水平线填充．注意：程序中不得使用变量，每个事件过程中只能写一条语句。 存盘时必须存放在考生文件夹下，工程文件名为sjt2．vbp，窗体文件名为sjt2．frm。
考题
在窗体上画一个名称为Op1的单选按钮控件数组，其包含4个单选按钮，Index值从0到 3，标题分别为“答案1”、“答案2”、“答案3”和“答案4”；再画一个命令按钮，名称为C1，标题为“选择”；再画一个文本框Text1，名称为Text1，内容为空白。编写适当的程序。程序运行时，单击“选择”按钮，只有选择“答案1”单选按钮时，在Text1文本框中显示“选择正确”，否则显示“选择错误”。程序运行结果如图2—1所示。注意，保存时必须存放在考生文件夹下，工程文件名为sjt3.vbp，窗体文件名为sjt3.frm。2．在考生文件夹中有工程文件sjt4.vbp，其中包含窗体Form1，该程序是不完整的。请在有?号的地方填入正确内容，然后删除?及所有注释符(即'号)，但不能修改其他部分。存盘时不得改变文件名和文件夹。本题描述如下：在窗体上有三个名称分别为Text1、Text2、Text3的文本框，一个名称为Command1，标题为“计算”的命令按钮(如图2—2所示)。要求程序运行后，在Text1和Text2中分别输入两个整数，单击“计算”按钮后，可把两个整数之间的所有整数(含着两个整数)累加起来并在Text3中显示出来。注意：保存时必须放在考生文件夹下，工程文件名为sjt4.vbp，窗体文件名为sjt4.frm。
考题
注意：下面出现的“考生文件夹”均为c：\wexam\25160001。(1) 在考生文件夹下有工程文件sjt3.vbp及窗体文件sjt3.frm，该程序是不完整的，请在有?号的地方填入正确内容，然后删除?及所有注释符(即'号)，但不能修改其他部分。存盘时不得改变文件名和文件夹。本题描述如下：在窗口中有一个RichText文本框控件和一个文本框控件，名称分别为rtx1和Text1，两个命令按钮，名称分别为Command1和Command2，标题分别为“加入SJT01.TXT”、“统计字符个数”。要求程序运行后，单击command1将考生文件夹下的sjt01.txt的内容显示到rtx1中；单击“统计字符个数”按钮统计 rtx1中有多少个字符，将结果显示在Text1中。程序运行结果如图13-4所示。(2) 在考生文件夹下有工程文件sjt4.vbp及窗体文件sjt4.frm，该程序是不完整的，请在有?号的地方填入正确内容，然后删除?及所有注释符(即'号)，但不能修改其他部分。存盘时不得改变文件名和文件夹。本题描述如下：在窗体上有一个名为Image1的图像框，要求程序运行后，鼠标左键点击图像框，则图像框变大；鼠标右键点击图像框，图像框变小。设计界面如图13-5所示。
考题
一位有窄波群室上速（SVT）病史的女性来到急诊室。她神志清楚、定向力正常，面色苍白，心率为165次/分，ECG显示SVT，血压为105/70mmHg。已建立静脉通路。下述哪一项是最为合理的初步治疗（）A、快速静推6mg腺苷B、刺激迷走神经C、同步电复律D、静脉推注1mg阿托品
考题
单选题一位有窄波群室上速（SVT）病史的女性来到急诊室。她神志清楚、定向力正常，面色苍白，心率为165次/分，ECG显示SVT，血压为105/70mmHg。已建立静脉通路。下述哪一项是最为合理的初步治疗（）A
快速静推6mg腺苷B
刺激迷走神经C
同步电复律D
静脉推注1mg阿托品
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