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（请给出正确答案）
单选题
争取印度民族独立和社会进步的领导人是谁（）？
A
曼德拉
B
海拉西
C
甘地
D
斯梅尔
参考答案
参考解析
解析：
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考题
在两大历史任务的关系问题上，正确的理解是（）。A、争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕既互相区别又互相紧密联系。B、争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕互为前提。C、争取民族独立、人民解放为实现国家富强、人民富裕创造前提，开辟道路。D、只有争得民族独立、人民解放以后，中国人民才能集中力量进行现代化建设，才能实现国家的富强、人民的富裕。
考题
对于近代中国人民两大主要任务的表述，准确的是（）A、A争取民族独立，推翻封建统治B、B推翻封建统治，发展资本主义C、C建立民主共和制，清除外国侵略势力D、D争取民族独立，实现中国社会近代化
考题
材料一（印度是世界文明古国，在近代史上饱受西方列强的侵略和蹂躏）1600年英国开始入侵印度，随着英国的殖民掠夺的加深，印度人民也掀起了反抗殖民掠夺的斗争。1857年，印度土兵不堪压迫和歧视，率先起义，占领德里。这场起义迅速演化成一场轰轰烈烈的民族独立运动，1857-1859年的印度民族大起义具有广泛性，沉重打击了英国在印度的殖民统治。
材料二“二战”后，民族独立运动首先在亚洲地区高涨，大部分亚洲国家在战后初期获得了独立。印度独立是“二战”后亚洲民族独立运动中的重大事件。在亚洲民族独立运动高涨的过程中，中国、朝鲜、越南等国在革命胜利后，建立了人们民主政权，走上了社会主义道路。
材料三印度是世界软件强国之一，世界500强企业中有200家向印度提出了购买软件的需求。印度政府将IT业作为经济腾飞的标志加以鼓励，早在1991年，印度政府就下发文件推出了“零税赋”的政策，对软件和服务公司的银行贷款实施“优先权”。印度还拥有丰富的人才资源，大多数的软件工程师都拥有十年以上的经验。印度重视计算机学科与其他学科的交叉教育，尤其是印度良好的计算机教育机制；加上印度的官方语言是英语，因此不仅非常容易进入欧美市场，而且培养的众多软件精英并不用为设计软件时的语言障碍而为难。（1）据材料一并结合所学知识说明，为什么说1857-1859年的印度民族大起义具有广泛性？这次起义的主力（或突击力量）是谁？印度土兵除了不堪压迫和歧视外，促使其率先起义的内在因素（或内在动力）是什么？
考题
单选题近代中国面临的两大历史任务是( )A
争取民族独立、人民解放和实现社会主义B
推翻国民党统治，建立新民主主义共和国和实现社会主义C
争取民族独立、人民解放和建立新民主主义共和国D
争取民族独立、人民解放和实现国家繁荣富强、人民共同富裕
考题
单选题甘地领导的非暴力不合作运动对印度民族解放运动的主要贡献是：（）A
揭开印度民族独立运动的序幕B
给英国经济造成一定的损失C
发动广大群众参加民族独立运动D
基本上完成印度的独立大业
考题
多选题在两大历史任务的关系问题上，正确的理解是（）。A争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕既互相区别又互相紧密联系。B争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕互为前提。C争取民族独立、人民解放为实现国家富强、人民富裕创造前提，开辟道路。D只有争得民族独立、人民解放以后，中国人民才能集中力量进行现代化建设，才能实现国家的富强、人民的富裕。
考题
判断题（）在现阶段，保密工作是维护国家统一、民族独立和社会进步的重要保障。A
对B
错
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