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单选题
社会工作者小李通过一节课的观察,记录了君君27次干扰同学、不听讲的行为,经过一个月的行为干预,再次观察记录,君君只有5次干扰同学的行为。这里小李运用了()的评估方法。
A
服务对象满意度测量
B
目标核对
C
任务完成测量
D
基线测量
参考答案
参考解析
解析:
更多 “单选题社会工作者小李通过一节课的观察,记录了君君27次干扰同学、不听讲的行为,经过一个月的行为干预,再次观察记录,君君只有5次干扰同学的行为。这里小李运用了()的评估方法。A 服务对象满意度测量B 目标核对C 任务完成测量D 基线测量” 相关考题
考题
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不 ”答日:“待君久不至,已去。”友便怒日:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方日:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
阅读以上文言文,回答题。
“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同
君:
尊君:
家君:
考题
社会工作者小李通过一节课的观察,记录了君君27次干扰同学、不听讲的行为,经过一个月的行为干预,再次观察记录,君君只有5次干扰同学的行为。这里小李运用了( )的评估方法。
A.服务对象满意度测量
B.目标核对
C.任务完成测量
D.基线测量
考题
问答题君非姬氏,君不安,食不饱。
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