网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
社会工作者小李通过一节课的观察，记录了君君27次干扰同学、不听讲的行为，经过一个月的行为干预，再次观察记录，君君只有5次干扰同学的行为。这里小李运用了( )的评估方法。
A.服务对象满意度测量
B.目标核对
C.任务完成测量
D.基线测量
B.目标核对
C.任务完成测量
D.基线测量
参考答案
参考解析
解析：
更多 “社会工作者小李通过一节课的观察，记录了君君27次干扰同学、不听讲的行为，经过一个月的行为干预，再次观察记录，君君只有5次干扰同学的行为。这里小李运用了( )的评估方法。 A.服务对象满意度测量 B.目标核对 C.任务完成测量 D.基线测量 ” 相关考题
考题
君乐公司向翔裕公司签发B支票的行为（ ）。A．是违法的签发空头支票行为，由中国人民银行对君乐公司处以票面金额5%但不低于1000元的罚款B．是违法的签发空头支票行为，翔裕公司有权要求君乐公司赔偿支票金额2%的赔偿金C．是合法行为，支票的金额可以授权补记D．是合法行为，票据是无因证券，所以甲银行应无条件付款
考题
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不 ”答日：“待君久不至，已去。”友便怒日：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
阅读以上文言文,回答题。
“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同
君：
尊君：
家君：
考题
社会工作者小李在学校为有偏差行为的青少年开展小组工作，下面小李应用的治疗技巧中，属于间接干预法的是()。A.通过自身的权威影响组员行为的改变
B.采用限制、告诫等方式，控制组员的不良行为
C.通过赞扬、鼓励等方法，促成组员的正向行为改变
D.运用角色扮演的方法，协助组员发展正向行为，改变不良行为
考题
小强是小学四年级学生。在学校经常欺负同学，小强知道这样做不对，
但遇事时管不住自己。社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划，
需要进行基线测量。
下列测量方法中，正确的是( )。A: 观察小强目前是否欺负同学
B: 观察小强目前欺负同学的次数
C: 观察小强欺负同学行为的变化
D: 观察小强欺负同学行为是否消除
考题
《礼记·礼器》云：“太庙之内敬矣。君亲牵牲，大夫赞币而从。君亲制祭，夫人荐盎。君亲割牲，夫人荐酒。”材料中“君”的行为意在（）A、表达对周王虔诚和崇敬B、突显自己特殊政治地位C、强化皇权神圣不容僭越D、彰显家国一体祥和精神
考题
单选题社会工作者小李通过一节课的观察，记录了君君27次干扰同学、不听讲的行为，经过一个月的行为干预，再次观察记录，君君只有5次干扰同学的行为。这里小李运用了()的评估方法。A
服务对象满意度测量B
目标核对C
任务完成测量D
基线测量
考题
单选题小强是小学四年级学生。在学校经常欺负同学，小强知道这样做不对，但遇事时管不住自己。社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划，需要进行基线测量。下列测量方法中，正确的是( )。A
观察小强目前是否欺负同学B
观察小强目前欺负同学的次数C
观察小强欺负同学行为的变化D
观察小强欺负同学行为是否消除
考题
单选题社会工作者小武通过一个星期的观察，记录小西只上了1天学的行为，经过两个月的行为干预，再次观察记录，小西有4天上学的行为。小武运用了( )的方法。A
基线测量评估B
对服务对象影响的评估C
任务完成情况的测量评估D
目标实现的测量评估
考题
单选题《礼记·礼器》云：“太庙之内敬矣。君亲牵牲，大夫赞币而从。君亲制祭，夫人荐盎。君亲割牲，夫人荐酒。”材料中“君”的行为意在（）A
表达对周王虔诚和崇敬B
突显自己特殊政治地位C
强化皇权神圣不容僭越D
彰显家国一体祥和精神
考题
填空题“正是江南好风景，落花时节又逢君”请问这里的君指的是（）。
热门标签
最新试卷