考题
提高光能利用率是提高作物产量的中心问题。()
此题为判断题(对，错)。
考题
请分析作物光能利用率低的原因，并提出提高作物光能利用率的具体途径。
考题
西北地区啤酒花生育期长达6个月4——10月份，整个生育期不断吸收养分，因此必须多次施肥才能满足需要。啤酒花对氮钾肥敏感，是典型（）。A、喜钙作物B、喜磷作物C、喜钾作物D、厌氮作物
考题
金坷垃不能辅助农作物吸收哪种元素（）？A、钾B、磷C、氮
考题
自然条件下，N2可以通过（）和（）途径转化为作物可以吸收利用的铵态氮。
考题
现代的“大棚农业”，主要的目的是（）A、提高农作物对太阳辐射的利用率B、提高农作物对土壤肥力的吸收率C、降低太阳辐射对农作物的杀伤力D、提高太阳辐射对病虫害的杀伤力
考题
哪些作物能将空气中的氮固定为作物可吸收的氮？（）A、小麦B、谷子C、玉米D、大豆
考题
甘薯吸收氮、磷、钾的比例为（），甘薯是典型的喜（）作物。
考题
豆类作物吸收大量的（），而吸收（）的数量较少。A、氮、磷；钙、硅B、氮、钙；硅、磷C、磷、硅；钙、氮D、氮、磷；硅、钙
考题
土壤里相对含量较少、农作物吸收利用较多的氮、磷、钾，叫做（）。A、微量元素B、中量元素C、大量元素
考题
作物能够吸收土壤中的（）和（）的磷，但主要是（）的磷，包括（）、（）和（），其中（）是作物最容易吸收利用的形态。
考题
茶树对土壤中氮素形态的吸收利用主要为铵态氮和硝态氮，其中对（）的吸收和同化能力大于（）。
考题
按照作物对土壤养分消耗的程度可以分为以下哪几种类型？（）A、富氮作物B、豆科作物C、富碳耗氮作物D、禾本科作物E、半养地作物
考题
作物是如何对磷的吸收和同化的？影响作物吸收磷的能力的环境因素有哪些？
考题
简述作物光能利用率低的原因及提高作物光能利用率的途径。
考题
判断题基因工程菌可直接很好地吸收利用铵盐等，一般不能利用硝态氮，几乎都能利用有机氮。A
对B
错
考题
单选题现代的“大棚农业”，主要的目的是（）A
提高农作物对太阳辐射的利用率B
提高农作物对土壤肥力的吸收率C
降低太阳辐射对农作物的杀伤力D
提高太阳辐射对病虫害的杀伤力
考题
判断题土壤中的水分都可以被作物吸收利用。A
对B
错
考题
填空题茶树对土壤中氮素形态的吸收利用主要为铵态氮和硝态氮，其中对（）的吸收和同化能力大于（）。
考题
填空题作物能够吸收土壤中的（）和（）的磷，但主要是（）的磷，包括（）、（）和（），其中（）是作物最容易吸收利用的形态。
考题
判断题从提高光能利用率耒提高单产的途径，可分为改进作物和环境因素两个A
对B
错
考题
单选题哪些作物能将空气中的氮固定为作物可吸收的氮？（）A
小麦B
谷子C
玉米D
大豆