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填空题
自1975年Nag和Street首次成功地用超低温保存胡萝卜悬浮培养细胞以来，已对百余种植物材料进行了超低温保存的研究，并发展了快速冷冻法、（）、（）、（）等多种降温冷冻保存法。

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考题 超低温保存种质资源是将植物材料放（）温度。
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考题 种质资源的保存方式有（）A、种植保存法B、组织培养法C、种子保存法D、超低温保存法
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考题 超低温保存的材料降温投入液氮中的方式有多种，但不包括（）A、逐级降温B、快速降温C、逐度降温D、慢速降温
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考题 超低温保存也叫（），是指将植物的离体材料包括茎尖（芽）、分生组织、胚胎、花粉、愈伤组织、悬浮细胞、原生质体等，经过一定的方法处理后在超低温（-196℃液氮）条件下进行保存的方法。
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考题 1958年英国人Steward等将胡萝卜髓细胞培养成为一个（），首次通过实验证明了植物细胞的全能性，成为植物组织培养研究历史中的一个里程碑。
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考题 植物细胞的悬浮培养分为（）和（）。
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考题 下列实例中能体现细胞全能性的是（） ①用悬浮液培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 ②植物用种子繁殖后代 ③用菊花茎段组织培养出了可育的完整植株A、①②B、①③C、②③D、①②③
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考题 试述超低温保存的基本原理，常用的超低温保存方法有哪些？
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考题 超低温保存方法有（）、（）、（）、（）。
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考题 脱病毒苗一般每月继代一次，比较麻烦；品种资源的脱病毒苗也需要较长期的保存。较安全、简化的保存办法有以下几种（）。A、在培养基中加生长延缓剂，低温保存，超低温保存B、低温保存C、超低温保存D、在培养基中加生长延缓剂
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考题 阐述植物超低温保存的方法及影响因素。
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考题 根据培养的材料，植物组织培养分：（）、器官培养、细胞培养、原生质体培养、悬浮培养等类型。
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考题 低温保存和超低温保存技术冷冻的方法有哪些？
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考题 自1975年Nag和Street首次成功地用超低温保存胡萝卜悬浮培养细胞以来，已对百余种植物材料进行了超低温保存的研究，并发展了快速冷冻法、（）、（）、（）等多种降温冷冻保存法。
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考题 保存的植物材料包括（）、（）、（）、（）、花粉、悬浮培养细胞、原生质体等。
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考题 超低温保存
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考题 填空题1958年英国人Steward等将胡萝卜髓细胞培养成为一个（），首次通过实验证明了植物细胞的全能性，成为植物组织培养研究历史中的一个里程碑。
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考题 单选题脱病毒苗一般每月继代一次，比较麻烦；品种资源的脱病毒苗也需要较长期的保存。较安全、简化的保存办法有以下几种（）。A 在培养基中加生长延缓剂，低温保存，超低温保存B 低温保存C 超低温保存D 在培养基中加生长延缓剂
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考题 填空题超低温保存种质资源是将植物材料放（）温度。
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考题 填空题超低温保存也叫（），是指将植物的离体材料包括茎尖（芽）、分生组织、胚胎、花粉、愈伤组织、悬浮细胞、原生质体等，经过一定的方法处理后在超低温（-196℃液氮）条件下进行保存的方法。
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考题 问答题阐述植物超低温保存的方法及影响因素。
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考题 问答题低温保存和超低温保存技术冷冻的方法有哪些？
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考题 名词解释题超低温保存
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考题 多选题种质资源的保存方式有（）A种植保存法B组织培养法C种子保存法D超低温保存法
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考题 填空题根据培养的材料，植物组织培养分：（）、器官培养、细胞培养、原生质体培养、悬浮培养等类型。
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考题 填空题保存的植物材料包括（）、（）、（）、（）、花粉、悬浮培养细胞、原生质体等。
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