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填空题
栏间跑的特点是()高,()快,()强,栏间三步步长的比例是()、()、()。
参考答案
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考题
高中体育《体操(技巧运动)和跨栏跑》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)开始部分
1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。
2.导入:相信大家都知道我国著名跨栏运动员刘翔。刘翔在跨栏比赛中多次取得良好的成绩,为我们国家拿到过很多荣誉。今天我们要学习跨栏跑技术,希望大家认真练习。以后也能像刘翔一样为国争光。
(二)准备部分
1.“两人三足”游戏跑
方法:学生并排站在起跑线后,用绳子将两人内侧腿捆好。比赛开始,两人向前跑出,以先到达者为胜利。要求:必须向前跑不能跳跃。
2.配乐韵律操:伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示动作要领,语言激励学生,及时表扬鼓励。
要求:拍节准确,动作到位,节奏感强。
3.复习并示范“头手倒立”技术动作,指出易犯错误和改进方法。
(1)蹬摆配合不协调,提臀不够,重心未前移。
原因:头、手撑垫时两脚位置较远,摆腿方向偏后而未向上,或蹬地摆腿时塌腰,不能提臀。
纠正方法:
①头、两手及脚按标记进行蹬摆练习。
②在帮助下反复进行头手倒立的蹬摆练习(帮助者站在练习者面前,采用两手扶髋的方法)。
(2)身体重心未在支撑面内或立不稳。
原因:腰腹力量差(松腰);两肘未内收夹紧。
纠正方法:
①加强腰腹力量练习。
②徒手进行两肘内收练习,体会两肘内收时肌肉用力的感觉。
③用脚尖触及标志物进行练习。
(三)基本部分
1.教师示范
提问:刚刚老师在做的时候,攻栏时上半身是怎样的,起跳腿和摆动腿是怎样的(攻栏时上体前倾,摆动腿积极上摆,过栏后摆动腿积极下压,起跳腿做外展、提拉动作)
组织教学:双轨队形
2.讲解
动作要点:摆动腿是大小腿折叠后前摆过栏准备着地的腿。起跨腿指支撑蹬地起跨的腿。跨栏步技术包括起跨攻栏和腾空过栏两个过程。起跨攻栏技术:起跨是指从起跨脚踏上起跨点到后蹬结束离地时止的整个支撑过程。起跨前应该保持较高的身体重心位置,起跨腿后蹬要迅速有力,蹬地结束瞬间起跨腿髋、膝、踝关节充分伸展,上体前倾,摆腿异侧臂也前伸。
腾空过栏技术:腾空过栏是从起跨腿离开地面到过栏后摆动腿着地为止的技术阶段。
栏间跑的主要任务:是尽可能地加快栏间跑节奏,准确地运用栏间距离,提高跑速,为顺利跨过下一栏创造有利条件。
栏间跑技术特点:重心高、频率快、节奏强,栏间三步步长的大小比例是小、大、中。
3.练习
(1)原地坐姿跨栏步柔韧性练习。
组织教学:四列横队,体操队形,原地坐下进行跨栏步练习。
(2)起跨腿提拉练习。
组织教学:手扶固定物过单栏提拉做起跨腿提拉练习
(3)跑动中栏侧过栏练习。
组织教学:四路纵队,分别在四组栏架进行练习。
纠错:同学们要注意起跨腿展髋要充分,提拉动作要迅速。
(4)摆动腿攻摆练习。
组织教学:四路纵队,分辨在四组栏架进行练习每组栏架后摆放鞍马。
(5)3~5个栏完整技术练习
4.检验—优生展示
组织教学:每个小组选出优秀的队员进行5个栏的技术动作展示。
5.展示技巧组合“鱼跃前滚翻—慢起头手倒立—向前滚动成蹲撑—挺身跳”
(四)结束部分
1.放松活动—配乐拉伸
组织教学:四列横队体操队形
要求:伴随音乐进行拉伸放松活动,身心充分放松。
2.课堂小结:教师总结学练情况,表扬先进,激励全体学生。
3.宣布下课、师生再见、回收器材。
【答辩题目解析】
1.说一下男子110米栏栏高多少?有多少个栏架?栏间距是多少?
【参考答案】
男子栏高1.067,共10个,栏间距9.14米。
2.简述跨栏跑易犯错误与纠正方法?
【参考答案】
(1)有恐惧心理,不敢过栏,纠正方法:采用降低栏高或利用替代器材等方法,减小过栏难度。
(2)“跳”栏,纠正方法:可标出起跨点,控制起跨距离,强调起跨腿要充分蹬伸,不要离地过早。
(3)栏间跑不是跑,而是跨步跳,纠正方法:适当调整栏间距,改进攻栏技术,减小水平速度损失。
(4)栏间节奏不稳定,纠正方法:反复练习摆动腿下栏和起跨腿的提拉过栏动作,适当加大下栏后第一步的步长;反复进行栏侧过栏或没有栏的栏间跑练习。
考题
男子400米栏栏高和110米栏栏间距离分别是()。A、栏高1.067cm,栏间距离9.14mB、栏高91.4cm,栏间距离13.72mC、栏高91.4cm,栏间距离9.14mD、栏高1.067cm,栏间距离8.5m
考题
行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”,是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是()A、一大、二小、三高B、一大、二大、三高C、一小、二大、三快D、一小、二小、三快
考题
单选题行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”,是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是()A
一大、二小、三高B
一大、二大、三高C
一小、二大、三快D
一小、二小、三快
考题
问答题如何锁定版面栏间线?
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