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判断题
幼儿园的学科活动基本上是一种“前学科”课程。
A

对

B

错

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考题 ()是一种古老的和基本的课程形式,以学科知识为基础、根据学科逻辑而编排的课程 A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、潜在课程
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考题 世界上大多数国家实行的基本上是（ ）。A．学科课程 B．活动课程 C．结构课程 D．核心课程
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考题 一种双学科或多学科的课程组织模式,强调学科之间的内在联系性和相互整合的课程是()。 A.综合课程B.分科课程C.显性课程D.活动课程E.学科课程
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考题 在幼儿园学科领域课程中,()是各学科领域教育活动的结合。 A、教育现象B、教育内容C、教育活动D、教学结果
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考题 幼儿园学科（领域）课程中教育活动的两种设计倾向是（）与（）。
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考题 下面关于幼儿园的“学科”课程的论述不正确的是（）A、幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或综合课程B、幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程C、幼儿园的学科活动是服务于幼儿“精英”发展D、幼儿园的学科活动仍强调与生活的联系，强调直接经验
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考题 下面不属于幼儿园的学科课程和中小学学科课程区别的是（）A、幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或者综合课程B、幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程C、幼儿园的学科活动仍然强调与生活的联系，强调直接经验D、幼儿园的学科活动时孩子的活动，不是教师预先设计的
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考题 幼儿园的学科活动基本上是一种（）。A、广域课程或综合课程B、广域课程或经验课程C、综合课程或经验课程D、经验课程或活动课程
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考题 不属于我国对幼儿园课程典型定义的是（）。A、课程是教学科目B、课程是教育活动C、课程是学习经验D、课程是交互活动
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考题 简述幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则。
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考题 世界上大多数国家实行的基本上是（）。A、学科课程B、活动课程C、结构课程D、核心课程
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考题 打破传统学科课程的知识领域，结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是（）。A、学科课程B、活动课程C、结构课程D、综合课程
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考题 幼儿园学科（）课程中教育活动的两种设计倾向是（）与（）。
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考题 （）是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式。A、学科课程B、活动课程C、显性课程D、隐性课程
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考题 举例说明幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则。
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考题 幼儿园的学科活动基本上是一种“前学科”课程。
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考题 根据幼儿的特点，幼儿园课程的主要形式应是（）。A、活动课程B、游戏课程C、隐性课程D、学科课程
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考题 幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
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考题 学科课程论是一种以（）为中心的课程理论。A、学科的知识体系B、经验C、实践活动
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考题 单选题下面不属于幼儿园的学科课程和中小学学科课程区别的是（）A 幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或者综合课程B 幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程C 幼儿园的学科活动仍然强调与生活的联系，强调直接经验D 幼儿园的学科活动时孩子的活动，不是教师预先设计的
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考题 单选题学科课程论是一种以（）为中心的课程理论。A 学科的知识体系B 经验C 实践活动
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考题 单选题世界上大多数国家实行的基本上是（　）。A 学科课程B 活动课程C 结构课程D 核心课程
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考题 单选题幼儿园的学科活动基本上是一种（）。A 广域课程或综合课程B 广域课程或经验课程C 综合课程或经验课程D 经验课程或活动课程
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考题 单选题下面关于幼儿园的“学科”课程的论述不正确的是（）A 幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或综合课程B 幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程C 幼儿园的学科活动是服务于幼儿“精英”发展D 幼儿园的学科活动仍强调与生活的联系，强调直接经验
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考题 问答题简述幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则。
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考题 填空题幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的两种倾向是（）。
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考题 判断题幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。A 对B 错
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