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多选题
旅游是一项个人前往异地的审美体验活动，它引起（）等领域的社会关系。
A

个人

B

社会

C

文化

D

经济

参考答案

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考题 关于审美体验的说法正确的是:() A、审美感知是审美体验的发展B、审美联想是审美体验的发展。C、审美想象是审美体验的开始。D、审美评价是审美体验的理性升华。
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考题 旅游活动是一项__________、__________、__________的综合性审美活动。
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考题 审美是一种以()为基础的判断活动。在审美过程中,人是审美的主体,而客体是审美的对象,它既包括自然事物,也包括艺术作品。 A、体验B、先验C、假想D、融汇
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考题 旅游者的审美体验主要通过审美信息的加工产生。
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考题 事务性旅游是指一切因事务性目的而前往异地开展的旅游活动。包括（）。A、商务旅游B、公务旅游C、会议旅游D、修学旅游
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考题 旅游法是对调整旅游活动领域中各种（）的法律、法规、法章的总称A、自然关系B、社会关系C、经济关系D、政治关系
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考题 （）是指旅游活动，是个人前往异地以寻求审美体验为目的而度过的一种具有社会消费属性的短暂经历。
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考题 现代旅游的内容包含了食、住、行、游、购、娱等内容，这体现出的旅游特点是：（）A、综合性B、异地性C、季节性D、审美性
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考题 旅游是一项个人前往异地的审美体验活动，它引起（）等领域的社会关系。A、个人B、社会C、文化D、经济
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考题 （）是指人们在审美活动或艺术鉴赏活动中，对于审美对象或艺术形象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力，使人刹那间暂时忘却一切，聚精会神地观赏它，全部身心沉浸在审美愉悦之中。A、审美体验B、审美直觉C、审美升华D、审美娱乐
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考题 旅游活动的本质属性有（）A、审美性B、休闲娱乐性C、异地流动性D、暂时性E、季节性
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考题 幼儿艺术领域的教育目标之一是让幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的（）和体验。A、情感B、情绪C、心理D、审美
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考题 欣赏·评述领域最重要的是用（）等形式表达自己的审美体验。A、绘画B、创作C、语言D、语言、文字
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考题 美感包括自然的、社会的、艺术的三类。一切符合审美需要的对象都能引起美的体验，如锦绣河山、文艺表现等都极易引起对美的体验，这种体验的特点是（）A、愉悦的体验B、回忆性的体验C、倾向性的体验D、目标性的体验
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考题 以下关于旅游的说法正确的是（）。A、旅游是个人出自生存目的而移居异地的经历B、旅游可以出自一切非赚钱的目的C、旅游可以出自迁徙以外的任何目的D、旅游是个人以前往异地寻求愉悦为目的的短暂经历
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考题 根据旅游审美领域的不同，旅游审美文化可分为（）A、经济审美文化B、社会审美文化C、法律审美文化D、自然审美文化E、艺术审美文化
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考题 多选题事务性旅游是指一切因事务性目的而前往异地开展的旅游活动。包括（）。A商务旅游B公务旅游C会议旅游D修学旅游
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考题 单选题旅游法是对调整旅游活动领域中各种（）的法律、法规、法章的总称A 自然关系B 社会关系C 经济关系D 政治关系
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考题 判断题旅游活动是一项相对单一的审美活动。A 对B 错
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考题 判断题旅游者的审美体验主要通过审美信息的加工产生。A 对B 错
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考题 单选题关于审美体验的说法正确的是（）。A 审美感知是审美体验的发展B 审美联想是审美体验的开始C 审美想象是审美体验的开始D 审美评价是审美体验的理性升华
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考题 单选题旅游法是对调整旅游活动领域中各种（　　）的法律规范的总称。A 自然关系B 社会关系C 经济关系D 政治关系
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考题 多选题导游人员引导旅游者审美，应该注意（）。A因人而异地传递审美信息B激发旅游者的想象空间C全方位导游，开阔旅游者审美视野D控制观赏节奏，调节旅游者情绪
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考题 多选题旅游活动的本质属性有（）A审美性B休闲娱乐性C异地流动性D暂时性E季节性
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考题 多选题根据旅游审美领域的不同，旅游审美文化可分为（）A经济审美文化B社会审美文化C法律审美文化D自然审美文化E艺术审美文化
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考题 单选题现代旅游的内容包含了食、住、行、游、购、娱等内容，这体现出的旅游特点是：（）A 综合性B 异地性C 季节性D 审美性
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考题 填空题（）是指旅游活动，是个人前往异地以寻求审美体验为目的而度过的一种具有社会消费属性的短暂经历。
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