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多选题
同感是指感受他人的感受，是个案工作者必备的一项沟通能力。同感能力的培养需要从下列哪些方面作出努力（）。
A

培养自己的感受

B

训练倾听对方的能力

C

提高表达同感的能力

D

提高文化敏感性的能力

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考题 关于“同感”下列说法正确的是()。 A.同感即指工作者必须站在案主的立场上，与案主达到一定程度的感情共鸣，并将之正确地传达给案主。B.同感即同情心。C.同感即指工作者必须站在案主的立场上，与案主达到一定程度的感情共鸣。D.同感即指个案工作者理解案主的感受。
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考题 同感可以分为三个层次,一个是感受共鸣,二是角色转换,三是同感的传达。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 同感是指个案工作者能够体会案主的感受，也能够敏锐地、正确地了解这些感受所代表的意义，并且能够把这种了解传达给案主，包括体悟和：A、观念的传达B、体悟的传达C、情绪的传达D、行动的传达
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考题 为培养和强化学生控制和表达情绪的能力。社会工作者可做的工作包括协助学生( )A: 辨识自己和他人的情绪 B: 拒绝接纳自己的负面情绪 C: 提高对他人负面情绪的同感能力 D: 学会运用不同的词语和方法表达自己的感受 E: 理解个人内在情绪和外在表达的差异性
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考题 沟通要取得效果，应该从三个层面做出努力，它们是树立尊重理念、培养同感能力和（）。A确立必胜信念B训练沟通技巧C启动关系网络D获取同情
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考题 关于同感，下列说法正确的是（）A、同感等同于同情心B、同感是指个案工作者能够理解案主对环境的感受C、同感是指个案工作者将案主的问题当成自己的问题D、同感是指个案工作者完全认同案主
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考题 关于“同感”下列说法正确的是（）A、同感即同情心。B、同感即指个案工作者理解案主的感受。C、同感即指工作者必须站在案主的立场上，与案主达到一定程度的感情共鸣。D、同感即指工作者必须站在案主的立场上，与案主达到一定程度的感情共鸣，并将之正确地传达给案主。
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考题 下列关于同感，说法正确的是（）A、同感的重要原则是让案主知道工作者对他的了解和关注B、同感要求工作者随时对案主做出反应C、在会谈之初，工作者不需要做出同感反应D、同感的反应时间越长越好
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考题 下面不属于同感的三个层次的是（）A、感受共鸣B、角色转换C、感受传达D、产生同情
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考题 认同感是指个人自己感觉被别人或被团体认可与接纳时的一种感受。
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考题 有效沟通的技巧中，同感指的是，同感是对对方的感同身受的理解以及对对方感受由衷的体会和回应。
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考题 共情能力指设身处地对他人情绪情感、需要诉求等内在心理体验进行感受的能力。
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考题 个案工作者的专业态度包括下列哪些方面？（）A、同感B、接纳C、同理心D、保密E、移情
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考题 共情能力指设身处地地对他人情绪情感、需要诉求等内在心理体验进行感受的能力。
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考题 同感是指（）A、感受对方的情绪B、了解对方的观点C、同情对方的处境D、站在对方的立场去理解
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考题 证明群体与群体任何成员具有共同感受的能力是（）。A、共生效应B、心理相容C、共同的信念D、情绪认同
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考题 （）是指设身处地地考虑他人的情感及其他因素，或感同身受地明白及体会身边人的处境及感受，并可适当地回应其需要。A、同感B、理解C、同情心D、同理心
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考题 单选题（）是指设身处地地考虑他人的情感及其他因素，或感同身受地明白及体会身边人的处境及感受，并可适当地回应其需要。A 同感B 理解C 同情心D 同理心
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考题 单选题关于同感，下列说法正确的是（）A 同感等同于同情心B 同感是指个案工作者能够理解案主对环境的感受C 同感是指个案工作者将案主的问题当成自己的问题D 同感是指个案工作者完全认同案主
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考题 单选题沟通要取得效果，应该从三个层面做出努力，它们是树立尊重理念、培养同感能力和（）。A 确立必胜信念B 训练沟通技巧C 启动关系网络D 获取同情
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考题 判断题有效沟通的技巧中，同感指的是，同感是对对方的感同身受的理解以及对对方感受由衷的体会和回应。A 对B 错
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考题 单选题证明群体与群体任何成员具有共同感受的能力是（）。A 共生效应B 心理相容C 共同的信念D 情绪认同
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考题 单选题下列关于同感，说法正确的是（）A 同感的重要原则是让案主知道工作者对他的了解和关注B 同感要求工作者随时对案主做出反应C 在会谈之初，工作者不需要做出同感反应D 同感的反应时间越长越好
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考题 单选题案主将早年情绪生活经验里对某一个特定的个人的特殊感受或反应，投射到个案工作者身上是指以下哪一项（）。A 接纳B 同感C 移情D 反移情
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考题 判断题同感可以分为三个层次，一个是感受共鸣，二是角色转换，三是同感的传达。A 对B 错
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考题 多选题个案工作者的专业态度包括下列哪些方面？（）A同感B接纳C同理心D保密E移情
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考题 多选题为培养和强化学生控制和表达情绪的能力。社会工作者可做的工作包括协助学生(　　)。A辨识自己和他人的情绪B拒绝接纳自己的负面情绪C提高对他人负面情绪的同感能力D学会运用不同的词语和方法表达自己的感受E理解个人内在情绪和外在表达的差异性
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