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单选题
意大利有一个演员在台上用悲痛的声音朗读阿拉伯数字,把台下听众感染得声泪俱下,这体现的是()。
A
倾听艺术
B
故事艺术
C
语言艺术
D
文化艺术
参考答案
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考题
郭沫若先生的剧本《屈原》里婵娟骂宋玉说:“你是没有骨气的文人!”上演时他自己在台下听,嫌这话不够味,想在“没有骨气的”下面加“无耻的”三个字。一位演员提醒他把“是”改为“这”,“你这没有骨气的文人!”这够味将是“是”改为“这”好在哪里?
考题
下周,就业指导员小张要作个报告,他很想知道怎样才能抓住听众的心理。下列说法不能帮助他抓住听众心理的是()A、使用PPT配合他的陈述B、陈述中尽量把声音提高C、在陈述过程中,经常提一些具有启发性的问题D、在结束一个话题后,做一些阶段性的总结
考题
下周的例会上,小薛要作个报告,他很想知道怎样抓住听众的心理。以下不能帮助他抓住听众心理的方法是()。A、经常使用PPT配合他的陈述B、陈述中把声音提得很高C、在陈述过程中,经常提一些具有启发性的问题D、在结束一个话题后,会做一些阶段性的总结
考题
郭沫若先生的剧本《屈原》里婵娟骂宋玉说:“你是没有骨气的文人!”上演时他自己在台下听,嫌这话不够味,想在“没有骨气的”下面加“无耻的”三个字。一位演员提醒他把“是”改为“这”,“你这没有骨气的文人!”这够味为什么“无耻的”三个字没有改“是”为“这”好?
考题
把Flash影片和电影进行类比,其中关于元件和实例的理解,错误的是()。A、元件好像是电影中的演员,实例是电影中的角色。元件放到舞台上使用时称作实例,就好像演员在舞台上出现时称作角色一样B、实例的动画要依照时间线上的设定进行,就好像角色的表演要依照剧本一样C、一个元件可以多次出现在舞台上,成为不同的实例,就好像一个演员可以扮演多个角色一样D、在舞台上双击实例可以修改元件,只会影响这个实例,就好像改变了一个角色的化妆造型,只会影响这个角色一样
考题
下面是关于质点的一些说明,其中正确的有()A、舞蹈演员在舞台上跳舞,可以把演员视为质点B、研究地球的公转时,可以把地球看成质点C、比赛时,运动员分析乒乓球的运动D、计算整列火车通过某一路标的时间
考题
问答题郭沫若先生的剧本《屈原》里婵娟骂宋玉说:“你是没有骨气的文人!”上演时他自己在台下听,嫌这话不够味,想在“没有骨气的”下面加“无耻的”三个字。一位演员提醒他把“是”改为“这”,“你这没有骨气的文人!”这够味这段话在全文中起的作用是?
考题
问答题郭沫若先生的剧本《屈原》里婵娟骂宋玉说:“你是没有骨气的文人!”上演时他自己在台下听,嫌这话不够味,想在“没有骨气的”下面加“无耻的”三个字。一位演员提醒他把“是”改为“这”,“你这没有骨气的文人!”这够味将是“是”改为“这”好在哪里?
考题
问答题郭沫若先生的剧本《屈原》里婵娟骂宋玉说:“你是没有骨气的文人!”上演时他自己在台下听,嫌这话不够味,想在“没有骨气的”下面加“无耻的”三个字。一位演员提醒他把“是”改为“这”,“你这没有骨气的文人!”这够味为什么“无耻的”三个字没有改“是”为“这”好?
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